产教研一体化是专业学科建设的终极目标

职业教育要取得社会的认可,需使自己的人才培养与社会经济相关的有效需求相结合。因此,在办学方面职业教育本身也存在一个核心竞争力的问题。那么如何才能使学校的办学实力不断增强,始终处于竞争的优势地位呢?以学科为基础走产、教、研一体化的道路是一种有远见的选择。 任何形式的校企联合,在让职业教育单位把握行业的发展与现状方面,都会比单独职教单位或是单独企业单位     

应用型本科院校CBE人才培养控制体系的构建

本文对照联合国教科文组织修订的《国际教育分类法》及我国教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系》中的相关标准分析了中国高等教育的类型,并在此基础上提出应用型本科院校以能力为本位的人才培养控制体系的构建设想。     

唐玄宗千秋金鉴节献镜渊源考析

唐玄宗始以皇帝诞日为全国性诞节,当时王公戚里向玄宗进献铜镜,而唐玄宗回赐四品以上官员铜镜,铜镜成为君臣间沟通感情的媒介。这一现象背后有其特殊的宗教、政治原因,并对此后的寿诞文化产生了深远的影响。     

新课程背景下初中地理教师现状调查与分析

新课程改革的核心理念是"以人为本",即尊重每一位学生,注重学生的个性全面充分的发展。新课程改革要求教师切实理解和贯彻新课程理念,对教师的教育价值观、能力、素质和专业化程度提出了更高的要求。当前地理教师的素质能否满足新课程教学的要求,笔者针对这一问题设计问     

理念创新呼唤师生角色新定位

本文从学生在教学活动中的地位、教师在教学活动中应发挥的作用两方面，说明了新的教育理念导致的师生在教学中角色的重新定位，并从社会经济发展需要的角度指出了其必要性。     

简论方以智的人生际遇及其诗歌创作

方以智的坎坷的人生经历及其心态的变化对其诗歌创作产生了巨大影响。早年为贵公子，少年轻狂，满怀建功立业之志，诗歌创作超迈豪爽。中期逢战乱，遭流离，坎坷不遇，狂性消退，诗作多反映现实，抒写抑郁不平之气，诗风沉郁豪宕。晚年为僧，为人和学术均趋成熟，心性平和，诗歌创作呈平淡自然之色，而又具哲理。     

墓志与家族史研究——以陕郡姚合生卒世系为例

目前,学界对中晚唐著名诗人姚合研究所取得的成果多侧重文学研究,多从正史与姚合诗作入手考察,虽对其生卒世系有所考证,却仍有一些隐微之处尚未为人们所注意.本文以历史研究的视角,从几方陕郡姚氏家族出土墓志考辨入手,略考姚合生卒世系,为这一问题的研究从另一角度提供证明,力求接近历史的真实.     

浅论图书馆的人文精神

文章在阐释图书馆人文精神的内涵,分析图书馆弘扬人文精神的必要性时指出：在当今以技术为主导的背景下,呼唤人性的回归,提倡人文精神,拨正图书馆学的发展方向,显得尤为重要。并提出了弘扬人文精神的途径：注重以人为本,实现人文管理;增强人文观念,倡导人文服务;营造人文环境。     

从大学生非正常死亡谈高校生命意识教育

近年来,大学生非正常死亡的数量呈逐年增加趋势,高校大学生生命意识教育缺失是造成这种趋势的主要原因之一.文章从高校普及生命意识教育的意义、内容和途径三个方面进行了论述,旨在引起社会的广泛关注,促使高等院校更加重视开展生命意识教育,并取得实效.     

本土文化融入幼儿园文化建设的思与行

本土文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,是幼儿园文化建设之根。当前,诸多幼儿园关注文化建设,但存在环境创设大字报式地搬抄名人名言、理念与实践两张皮等现象,文化建设存在表面化、形式化、同质化问题。幼儿园文化建设应追本溯源,寻文化根脉,将本土文化融入其中,凸显当地文化底色。本文在明晰幼儿园文化建设与本土文化关系的基础上,深刻分析了本土文化融入幼儿园文化建设的价值,并结合实践阐述本土文化融入幼儿园文化建设的有效路径。