幼儿早识字之我见

汉字无处不在,无时不在.汉字将伴随幼儿的一生,是其与他人沟通交流及了解认识事物的重要工具.幼儿必须面对汉字不能回避.作为我们幼儿教师就要帮助幼儿与汉字建立良好的亲密关系,使幼儿能轻松认识掌握运用汉字.为此我们就要运用相似性原理,根据人们认识事物先从形式相似开始,然后才是结构相似、关系相似、功能相似这一规律,让幼儿先记住汉字的外部轮廓,然后再延伸到字的内部结构,循序渐进地使幼儿认字识字.     

大学生生命质量调查研究

文章对大学生生命质量进行调查,旨在为改善大学生生命质量提供参考。采用中文版SF-36健康调查量表,对大学生进行问卷调查,结果表明,大学生与常模在生命质量多个维度差异显著,男生在生理健康多个维度得分显著高于女生,提示大学生生命质量状况需要引起重视。     

浅谈会计教学

会计教学之浅见,一是好的开端是成功的一半,二是深入浅出,三是理解性记忆和机械性记忆相结合,四是授之以鱼,不如授之以渔。     

约瑟夫·康拉德《黑暗的心》中的反殖民主义思想

约瑟夫.康拉德的《黑暗的心》因其丰厚的文本质地、深邃的思想内涵和背离传统的叙述方式一直吸引着众多的研究者。过去30年中,这部作品的政治倾向始终是学者研究的焦点。人们就这部小说反映出的殖民主义思想抑或反殖民主义思想争论不止。但这些研究多从作者生活的时代背景或文本中的话语入手,阐释这部作品的政治倾向。本文试图从作品的叙述层面入手,分析小说中人物马洛和叙述者马洛之间,以及叙述者马洛和作者康拉德之间的距离,进而揭示了作者康拉德的反殖民主义思想。     

中美商务谈判方式比较

跨文化商务沟通中言语的使用,沟通方式的选择和决策的制定都是文化的一种反映,都跟文化有密不可分的关系。了解文化这一深层次的原因,有助于我们更好地开展国际商务合作。本文主要研究中美商务沟通中的文化因素及两国在三方面之间的差别,即谈判目的、合约内容和决策主体三方面的差别。     

浅谈提高教师创新素质的有效途径

素质教育是指为发展及提高人的素质而进行的教育,也是一种旨在提高人的创造力的教育活动。教师素质是指教育教学工作特有的品质和能力,它不仅具有个性化的特征,而且还具有专业特征。实施素质教育意味着对教师素质提出了更高的要求,教师不仅要有高尚的情操和对事业的热爱,还要具有现代人的素质。新世纪是科学技术信息化、知识经济网络     

“创国优”工程档案管理工作思考

工程档案是在工程建设活动中直接形成的档案,它是工程建设活动中的真实写照,直接反映了工程建设活动过程,是人类改造自然、利用自然资源成果,是建设单位、施工单位辛勤劳动智慧结晶.辽阳供电公司保存的新建220KV兰家变电所、弓长岭变电所、刘二堡变电所3项"国优"工程档案即国家建设的重点工程项目,记载着整个变电所征地、设计、图纸、招投标前期工程阶段,土建施工、电气安装、监理施工工程阶段,竣工验收建设的全工程所形成的需要归档保存的文字、图纸、声像记录材料等不同形式与载体的各种历史记录.它对建设后的管理、维护、养护、改扩、业扩建设技术工作的决策、设计起重要凭证和依据作用,对其他新建变电所也起着借鉴和参考作用.     

略读课文教学中“连接语”的运用

人教版小学语文实验教科书从三年级上册开始正式安排略读课文,而且每篇略读课文前面都插入了连接语来引导学习。既提示了精读课文与略读课文在内容和表达方法上的联系,又提示了略读课文学习的要点和方法,体现了新课程的基本理念。一、连接语的作用教学中想要用好连接语,首先取决于教师对连     

浅谈语文教学

语文教学应该从阅读中学习阅读，从作文中学习作文。     

以统编教材解读为主题组织专题研讨活动

义务教育小学语文统编教材实现了所有年级的"全覆盖"后,教材解读成了摆在所有一线教师面前的新议题,备课组作为学校语文教学最基本的研究单位,理应在组织教师进行教材解读等环节发挥其应有的作用和价值.以教材解读为主题,依托语文备课组从整个教材体系、单册教材架构、单元结构、典型课例等方面分专题组织研讨活动,可以有效提升教师教材解读关注的"意识",提高教师教材解读实践的"技术",推进学校教研水平的规范和提升.