清水出芙蓉天然去雕饰——谈提高语文教学的课堂实效性

当我们重新审视教育，面向课堂时，如何向课堂要质量，要效果，提高课堂教学的实效性依然是一个永恒而又质朴的话题。所谓“实效性”，是指事物经过某种活动过程后，产生的客观结果与预期的目标相比较，它所达到的真实有效的程度或状态。课堂的实效性，重在强调一个“实”字，是踏踏实实的教学，是扎扎实实的训练，也是实实在在的效果。由此看来，能够在尽量少的时间内获得尽量大的收获，这便是实效。     

豫北地区庙会文化的研究概况

豫北古庙会是从古代的宗庙祭祀和诸侯合会以及民间信仰中孕育诞生,历经汉唐宋时期,明清进一步完善发展,近代商贸功能突出,成为人们经济生活、精神生活和文化生活的重要组成部分。鉴于其重要性和对现实的价值,本文主要主要从目前研究的成果及其研究的价值意义两方面进行有意的探索和研究。     

彼岸奇葩——谈北美华人批评家及其文化研究现象

中国凭借其与众不同的民族成长轨迹,成为文化研究的特色课题。北美华人学者持有特殊的双重文化身份,身处西方文学研究领域,深受西方文学理论影响。他们对于中国的研究较之于非华人的外国学者无疑更具有情感因素,而较之于国内学者则无疑更具有开拓的视野。于是,在他们的笔下,文化与诗学相逢,诗学扩容了对象。他们使用的新的研究方法,为国内的学术界打开了一扇门,提供了另一种研究的借鉴,在彼岸开辟了新的学术领地。     

浅谈海外高等职业教育经验对高师教育的启发简

近年随着高校教育的发展,高等专科院校发展遭遇瓶颈,如何打造特色高师,更有效地推动和提升区域基础教育水平成为高师课程改革重要课题。高等师范教育与强调技能与操作的一般职业教育存在区别,但作为特殊的职业教育,它在职业教育发展中占据重要的地位。通过对新加坡、希腊和美国高等职业教育经验的分析,借鉴三国高等职业教育改革的成果,反思其对高师教育的启发。     

在线评论对消费者网络购买意愿影响的研究

为了理解在线评论对消费者网络购买意愿影响的主要动因,基于计划行为理论、技术接受模型理论和网购顾客消费体验对在线评论行为作用模型,构建在线评论对消费者网络购买决策影响的动因模型,并提出若干假设,最后通过数据采集,采用AMOS21.0软件进行数据分析,对模型和假设进行了实证研究,统计分析结果表明: 消费者——网站关系、在线评论数量、在线评论质量、在线评论接收者专业能力、在线评论接收者涉入度、在线评论接收者感知风险影响消费者网络购买意愿,在线评论者资信度和在线评论的时效性影响不显著.基于此,本文对结果进行了讨论,并对消费者和网商营销提出了建议.     

基于Lebesgue常数最小的保形重心有理插值

给出了一种保形重心有理插值方法。如何选择插值权使插值误差最小成为重心有理插值的关键。以插值权为决策变量、以Lebesgue常数最小为目标函数、以保形（保单调、保正、保奇偶、保在两条曲线之间）、没有极点及不可达点等为约束条件,建立优化模型求解最优插值权,从而得到保形重心有理插值函数。给出的数值实例表明了新方法的有效性。     

Pn（C）上全纯曲线值分布的Julia方向

主要讨论值分布的一个分支——幅角分布论中的Julia方向存在性定理。利用Eremenko.A得到的Picard型定理建立了复投影空间上的有一渐进值的全纯曲线与代数超曲面相联系的Julia方向存在性定理。     

实Clifford分析中正则函数向量的某些Riemann边值问题

讨论了正则函数向量的带矩阵函数系数正则函数向量的Riemann边值问题.首先给出了实Clifford分析中带矩阵函数系数正则函数向量的Riemann边值问题的提法,然后在特殊情况下分别得到了他们的解,最后证明了正则函数向量的一类奇异积分方程和奇异方程组相应地与其等价.     

基于三次样条曲线插值的传感器温度补偿

提出了基于三次样条曲线插值的温度补偿方法,用这种方法对测压范围为1.0140×105～3.0140× 105pa,温度范围为-20℃～+60℃的硅压阻式压力传感器的实验标定结果进行了温度补偿.通过比较分段线性插值法对传感器温度补偿的结果,证明了基于三次样条曲线插值的补偿效果较好.