新时期中国共产党党员形象建设初探

加强新时期党员形象建设,是实践"三个代表"重要思想的需要,是改进党的作风建设的需要,是巩固党的执政地位的需要.新时期党员应塑造勤奋学习、善于思考的形象,塑造解放思想、与时俱进的形象,塑造勇于实践、锐意创新的形象,塑造清正廉洁、无私奉献的形象,塑造艰苦奋斗、为民服务的形象.加强新时期党员形象建设的途径是创建"学习型"政党,争做"学习型"党员;认真开展保持党员先进性的教育活动;加强制度建设,营造党员形象建设的有利环境;不断改进党的作风建设;严把"入口关",做好纯洁党的组织的工作.     

基于手机APP的Clicker交互式教学反馈系统在高职教学中的实践分析

Clicker交互式教学反馈系统是现代教育信息技术当中的主要教学创新的技术成果,通过这一系统的合理运用,能够大幅度提升教学效率。本文在对clicker系统进行的研究中,对其在手机APP当中的植入方式进行了分析,并结合实际的高职院校教学环境,对clicker在教学环境中的应用特点和教学特色进行了总结,并以此为基础,进行了全面的交互式反馈教学系统的应用价值分析,以此来促进clicker系统在教学实际当中的广泛应用。     

科研合同担保缺失的风险与防范

基于《担保法》的视角,论述了科研合同目的难以实现的制度原因,即科研合同的担保缺失。根据纵向和横向科研合同的属性、研究目标、经费来源的不同,提出了建立保证、质押等形式的科研合同担保制度的主张,该制度的目的在于防范科研合同履行的落空,保护国家或有关单位的科研资源,并以此净化科研风气。     

活性炭吸附-碘量法测定矿石中的金

本文通过活性炭吸附-碘量法实际应用过程的研究,确定了测定矿石中的金各步骤的最佳分析条件以及在测定过程中应注意的事项.     

核心素养背景下开展数学运算教学的意义与策略探研

运算能力作为学生的基本能力之一,在一定程度上反映了学生数学思维的敏捷性.核心素养背景下的运算能力培养,不仅要提高学生运算的准确率,还要注重学生对数学运算方法的熟练掌握与运用,拓展学生的数学思维,提升学生综合素养.文章对核心素养背景下开展数学运算的意义与策略进行探研,以提高学生运算能力,培养学生数学思维能力,提升学生综合...     

Q测度法对探测新兴研究趋势作用的探讨

新兴研究趋势的探测已经成为国内外科学计量学研究的一个热点问题。本文引入社会网络中的弱连接概念并分析弱连接的特点,利用实际数据,通过Q测度方法对两个子集中不同节点在不同性质的网络间的桥接度Qw值进行计算,得出Qw值较低的节点是覆盖两个子集知识融合的部分,这里通常有助新知识的产生,据此提出Qw值将可作为探测新兴研究趋势的参考判据指标之一。

Abstract：

Detecting emerging trends has become a hot spot of scientometrics research at home and abroad.This paper introduces the concept of weak tie in social network and analyzes its characteristics.The paper then uses the practical data and the Q-measure to calculate the bridging degree Qwvalue of the different nodes in 2 subsets among networks with different characters,and concludes that the nodes with lower Qw-values are those that cover the knowledge fusion part of the 2 subsets,which usually helps to produce new knowledge.Thereby,it＇s proposed that the Qwvalue may be used as one of the reference indices for detecting emerging trends.     

多媒体情境教学在幼儿师范英语中的实验研究

目前,幼儿师范英语教学方法和教学内容都难以适应当今社会对幼师英语能力的要求,如何根据幼儿师范生的实际情况进行有针对性的英语教学是当前研究的热点问题之一。本文将多媒体情境教学方法引入到幼儿师范英语教学中,丰富了教学内容,提高了教学效率,调动了学生英语学习的主动性和创造性。实验表明,多媒体情境教学方式与传统幼师英语教学方式相比具有显著优势。     

IQ欢乐谷

1.蝌蚪没有尾巴,成了青蛙。如果猴子没有尾巴,是什么？     

乐学 善思 巧记——克服记忆单词障碍的方法初探

有的学生因为记不住单词,考不到理想的分数,产生了严重的挫败感,丧失了学好英语的信心。那么怎样才能克服这种心理障碍,快速、牢固、大量地记忆单词呢?这就要进行单词记忆的心理分析,使学生掌握记忆的规律,提高记忆的效果,从而使英语教学达到事半功倍的效果。一、现状调查心理学研究表明,7～8岁的儿童的无意记忆优于有意记忆,到了9～10岁,则有意记忆超过无意记忆。同时,这两种记忆也都随着年龄的增长而发展。到了12岁以后,有意记忆就占有了明显的优势。     

独立学院教学秘书工作刍议

教学秘书是教学管理队伍中最基础与最重要的组成部分,其工作质量的优劣从根本上决定着学校的教学工作能否正常运转。本文从教学秘书的工作特点出发,阐述了当前独立学院教学秘书在教学管理中的作用,以及其所应该具备的素质。