建立高等职业教育质量标准及评估指标体系的思考

就建立高等职业教育质量标准及评估指标体系问题，按照教育部关于高职高专人才培养目标和国家经济，社会发展的要求，联系实际进行了探讨，从办学条件，教育管理，教育质量三个方面展开研究，提出了由评估项目，评估指标，评估要素三级指标构成的评估指标体系的设想，各级指标的构成也充分考虑了科学性，可测性，简易性和操作性。     

注重教学实效，培养应用能力

随着现代科学技术的发展，数学的应用也越来越广泛，学习了数学知识而不会应用，将很难适应现代社会。因此世界各国的数学教育越来越强涮数学的应用，也只有学会应用，才能使所学的数学富有生命力，真正实现数学的价值。这就要求教师必须重视学生数学应用意识和应用能力的培养，在教学中应注意以下几个方面：     

家庭与青少年犯罪

随着工业化化和城市化的推进,青少年犯罪成为社会关注的焦点问题,近年来有许多关于家庭因素与青少年犯罪的研究,诸多研究得到了一致的结论,即家庭因素是青少年犯罪的一个直接原因,家庭环境影响青少年违法犯罪的易感性。因此,归纳总结家庭因素与青少年犯罪有关的预测源,对预防青少年犯罪有着重要的作用。     

我国高校高水平运动队项目布局研究

通过对2006年教育部批准的235所建设高水平运动队高校的地域布局及运动项目的设置与奥运会、世界大学生正式比赛项目设置进行比较分析,发现存在的问题和不足,进而对我国高校高水平运动队建设提出对策建议:即利用竞赛体系,引导项目合理设置;借鉴奥运项目布局的成功经验.科学合理布局.     

射击/射箭运动员与普通人焦虑状态差异研究

目的：对射击/射箭运动员和普通人焦虑状态进行横断面调查,初步探索运动员焦虑的原因,为运动员减轻焦虑、提高竞技水平提供参考依据。方法：选择运动员和普通人各52名,进行问卷调查和人体测量。结果：运动员的蛋白质摄入量、便秘发生率和焦虑水平均高于普通人,膳食纤维摄入量低于普通人（P<0.05）;对运动员的焦虑因素分析发现焦虑运动员吸烟和已戒烟的比例高于非焦虑运动员（P<0.05）;对运动员及普通人建立多重线性回归模型进行多因素分析发现,女性、体重水平高和排便频率低,可预测较高的状态-特质焦虑问卷特质部分（State-Trait Anxiety Inventory-Trait version,STAI-T）评分（P<0.05）。结论 ：运动员和普通人焦虑的危险因素可能为女性、体重偏重和排便频率低,而高膳食纤维摄入则可能是焦虑的保护因素。建议：运动员增加膳食纤维的摄入,以改善便秘状况,戒烟,以改变不良生活方式,有助于运动员降低焦虑状态和提高竞技水平。     

体操业余训练中运动损伤的原因及预防措施

在体操训练中,运动损伤是从事业余训练的教练员必须面时的一个实际问题。通过对体操运动损伤的调查研究。总结出了运动损伤发生的原因,并提出一些较合理的预防措施,以期能为减少运动损伤的发生,促进教学改革提供有益参考。     

民族地区高职基础英语分级教学研究

本文分析、研究和探讨了大学英语分级教学改革的利与弊.大学英语分级教学模式的改革实践,使广大师生更新了教学和学习观念,取得了良好的教学效果,有效的提高了教学质量.     

化学教学中有效探究学习能力的培养

探究学习是在教师的指导下,学生运用探究的方式主动获取知识和技能,体验和了解探究的过程、方法,形成和提高创新意识,树立科学的价值观和人生观。探究学习不是以获取知识为最终目的,而是在新知识的基础上研究更深的问题。学生通过观察、类比、猜想、假设、实验、分析概括等思维形式,学会提问、主动实践、积极探究、协作交流,不断促进学生的认知发展,发展学生良好的思维品德。在化学教学中要好好利用教材,渗透探究学习方法,培养学生探究问题的意识和能力,让学生学会探究、主动探究。     

抓契机 重反思 求完善——一位小学低段班主任的奖励策略

【引子】一次,在办公室闲聊中,实习老师跟我谈起:昨晚做了个梦,梦见孩子们在课堂上起哄,我急得不知如何是好,想喊又发不出声,醒来时,发现自己一脖子的汗。这样的梦,已从教18年的我又何曾没做过呢?如何才能让孩子们乖乖地听从你的教导呢?除了博览群书,严于律     

合理应用课件 提高教学效率

当前，数学和计算机接合起来已经形成一种所谓的“数学技术”，在经济发展中起着重要作用。应用多媒体课件进行数学课堂教学，在培养学生数学思想和数学能力方面也起到了积极的作用。但要想发挥多媒体课件的最大作用，必须要对多媒体课件的应用有正确的认识和评价。