贵州省少数民族学前教育改革的尝试

一、问题的提出贵州是多民族聚居、多种语言和文化并存的省份,汉语一直是贵州各级政府的行政用语,是各族人民之间的族际交际语和唯一的学校教育媒介语。所以,如何帮助少数民族儿童学好汉语一直是贵州省民族教育研究的重要课题。贵州省少数民族聚居地的幼儿大多数听不懂汉语,长期以来,这些地区的幼儿园,学前班都是以本民族语言为教育用语。《幼儿园教育纲要》要求:“培养幼儿发音清楚、正确,学习说普通话;丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力……”“少数民族     

加强幼儿园收费管理促进幼教事业健康发展——14省、市收费调查结果及政策建议

一、幼儿园收费的现状及问题幼儿教育既是基础教育事业,又是一项社会公益性、福利性事业。在过去的几十年里,其收费标准与中小学基本一致。20世纪90年代以来,根据国务院颁发的《幼儿园工作条例》,各地教育部门会同物价部门制定了幼儿园“分类评估,按质论价”的收费办法,扩大了幼儿教育的投资来源,带动了幼教事业的发展。     

改革、创新，谱写中国幼儿教育新篇章

2003年3月4日，国务院办公厅转发了教育部等10部门(单位)《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》(以下简称《指导意见》)。这是继2001年6月教育部颁发《幼儿园教育指导纲要(试行)》后，又一个为加快推进幼儿教育改革与发展的规范性件。《指导意见》针对现阶段我国幼儿教育改革与发展的现实问题，提出了新的国家宏观调控政策。《指导意见》的贯彻落实，必将     

珍爱儿童生命 提高保育水平

国务院颁布的《中国儿童发展纲要(2001-2010年)》(以下简称《纲要》),是以儿童为主体、促进儿童发展的国家行动计划,它是在基本实现《九十年代中国儿童发展规划纲要》主要目标的基础上提出的,是今后十年我国儿童的生存、保护和发展应该达到的目标。幼儿教育在提高幼儿的生存、保护和发展水平方面担负着重大的责任。我国的幼儿教育历来实行保教并重的发展方针,在做好儿童的保育工作,提供尽可能完善的促进     

为了所有孩子和家庭的幸福（下）——英国“Sure Start”早期儿童发展项目介绍

(五)项目的评价 评价是项目得以实施的关键环节,它影响着政府对项目整体执行情况的把握和决策.所以项目在确定开初,就制定了一套严格的评价制度.曼彻斯特政府项目办公室向我们介绍了有关的国家评价体系.     

重塑与深植:课堂实训式教学方法的探究与实践

税务干部教育培训的关键在于增强其针对性和实效性。课堂实训式教学就是一种适应税务干部培训需求、切实提高培训针对性和实效性的新型教学方式。文章结合课堂实训式教学方法的理论与"办税服务厅常见问题"课程的课堂教学实践,从培训的基本目标和内容、培训的实施步骤和工作流程、到组建课堂实训小组、课堂实训演练与集中展示汇报、学员自评与专家点评、教师总结等步骤探讨与应用本课程课堂实训式教学,以期为创新干部教育培训方式提供一定的借鉴与参考。     

幼儿园非公办教师实行社会养老保险制度的可行性思考（下）

三、实施幼儿园教师社会养老保险的可行性1.实施幼儿园非公办教师的社会养老保险制度,是政府依法行政、依法治教的具体体现根据《教师法》规定,“各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的社会地位。”为非公办教师提供基本的生存和发展的条件,逐步提高他们的待遇是各级人民政府和主办单位应尽的责任。当前,国家要求社会劳动保险扩大到所有的单位,国家劳动和社会保障部要求:“非生产经营性单位自成立之日起30日内,应当向当地社会保险经办机构申请办理社     

实行非公办幼儿教师社会养老保险制度迫在眉睫

我国政府对发展幼教事业历来十分关注，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“要重视婴幼儿的身体发育和智力开发，普及婴幼儿早期教育的科学知识和方法”，要求幼儿教育的工作范围从3～6岁扩大为0～6岁。新世纪的幼儿教育任重而道远，而建立一支稳定的、高素质的教师队伍则是幼教事业发展的关键。 然而，我国幼儿教师队伍的结构与其他各类教育不同，各地现有的115．8万名幼教职工中，有70％左右是长期聘用的非公办教师（包括民办、长期代课、临时代课教师），他们是我国教师队伍中的特殊群体。新中国成立以来，…     

新时代中小学劳动教育主题活动建设的探析

中小学的教育过程中,要能体现出全面素质教育的特点,所以劳动教育主题活动的建设是比较重要的,这是促进学生综合素质发展的重要保障,在实际建设工作的推进当中,教师要能从不同的角度出发进行创新,为劳动教育主题活动建设发展提供思路。