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读者对文本的接受是一种能动地参与创作的接受。文本的不确定性和空白是读者发挥想象、挖掘文本意义的基础结构。为使读者有良好的审美反应，并使图书畅销，编辑必须协调好文本本身的模糊性和不确定性与读者的知识结构、价值观等之间的距离，使之接受文本，并达到“心的层次”，实现图书的双效益。 相似文献
12.
一、当前合作学习的理性思考小组合作作为新课程倡导的三大学习方式之一,已被广大教师在课堂教学中进行了广泛的运用。但实施过程中产生的各种问题也接踵而来,部分是教师主观因素造成的,可以在今后教学中改正或改善;还有部分是合作学习本身所固有的 相似文献
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在《龙文鞭影》的文化传播过程中,编辑主体担任着重要的文化传播者的角色。从文化选择、文化整合到文化传播,这些具体的编辑活动均是在编辑主体思想的指导下完成的。《龙文鞭影》文化传播中编辑主体思想指导下的编辑策略表现在四个方面:教育蒙童的编选原则,传承文化的编辑意图,音韵和谐的编辑体例,情节生动的故事文本。 相似文献