科学界定国家职能

近几年在义综高考中考套国家职能的题目不断增多，例如2006·全国Ⅰ·33、2006·北京·27、2006·全国Ⅱ·39（1）、2006·四川·38（3）、2005·上海单科·Ⅱ、2004·天津文综·32、2003·全国文综·32、2003·上海·12、2002·全国文综·30、2001·全国·36、2001·全国文综·31等等。这里有选择题、辨析题、问答题，形式多样、角度各异，回答起来往往具有一定的难度。[第一段]     

对政企不分现象的再认识

入世使大批国有企业直接面临国际竞争 ,必须科学定位政府职能 ,真正实现政企分开 ,以应对入世带来的机遇和挑战。分析政企不分现象存在的原因及对经济发展的影响 ,提出真正实现政企分开的对策。     

激发学生写作兴趣 培养发散思维能力

作文教学要想收到良好的效果，关键的一点在于要充分调动学生写作的主动性、积极性，这就要求教师在教学中一要注意培养学和的写作兴趣，二要注意培养学生的创造性思维能力。写作兴趣和创造性思维能力的培养，都可以在作文指导、批改、讲评以及课外阅读指导这些环节和过程中进行。     

估算问题中的热学模型

在气体状态方程的高考要求降低后,热学中的有关分子动理论、能的转化与守恒定律等内容成为新高考复习的热点和重点,在这些内容中,估算问题是一类重要的问题．求解这类问题的关键是选择恰当的物理模型,解答过程需要把握以下几个要点：     

信息化与高校核心竞争力的关系研究

高校信息化的实质就是赋予高校精细化的资源整合和利用的能力，通过对资源的有效整合和利用，充分发挥高校教学、科研和社会服务的三大职能，从而达到提高高校的核心竞争能力的目的。本文以此认识为出发点，依托信息系统的理论知识和高校核心竞争力模型，通过分析信息化和高校核心竞争力因素的相互关系，提出信息化对高校核心竞争力的影响模型，明确了高校信息化根本目的就是为了提升高校的核心竞争力。     

一道流体静力学题的多种解法——压强传递法

在《工程流体力学》考试中,一道静力学题,学生们采用了20多种不同的解法求解。本文将试卷中出现的各种解法进行归纳,把其中思路较简单的4种典型解法——采用压强传递思想求解,整理出来,供教师和学生参考。     

“五读法”在文言文教学中的应用

文言文教学的基本任务是培养学生阅读浅易文言文的能力,使学生养成良好的文言文阅读习惯。阅读浅易文言文的能力包括解释语义的能力、正确断句的能力、诵读的能力、理解文意的能力、领悟分析的能力、评价鉴赏的能力等;良好的文言文阅读习惯包括背诵句段习惯、积     

重视学生整体阅读能力培养

阅读能力是语文新课程中一项重要的目标。教学实践告诉我们:语文教学如果不抓阅读,学生的知识储备、理解能力、语文素养、写作能力等要想提高是很难的。因此,语文教学要重视从以下几个方面培养学生的整体阅读能力。