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101.
构建“学生为本”的小语课堂教学评价体系●江苏省如皋市王向东吴娟课堂教学评价,是对课堂教学这个特定的时间和空间内的教学目标的实现程度作出相应的价值判断。为了进一步加强小学语文课堂教学及管理的科学化和艺术化,我们构建出科学、全面、完整的“学生为本”的小学... 相似文献
102.
黄旭双杠支撑屈体后空翻2周成挂臂动作的运动学分析 总被引:3,自引:0,他引:3
通过运动学分析揭示了我国优秀运动员黄旭完成的双杠支撑屈体后空翻2周成挂臂动作的运动学规律和技术特点,为我国运动员发展和改进该类动作提供理论依据和技术参数。 相似文献
103.
主观的制度设计必需依据客观规律来进行。大学教师管理制度的设计要受其所处组织的特点、管理制度的主要目的、管理制度的主导执行方式、大学教师知识资本特点等客观要求的制约。要制定良好的大学教师管理制度就必需遵循以下的制度建设原则:制度要符合组织的特性;制度要符合伦理性、正义性的要求;尽量获得大学教师对制度的认同;制度制定过程中要保证大学教师的参与权并遵从合理的程序;可为大学教师教学科研工作提供较为宽松的制度环境;制度要合理兼顾和平衡大学组织与大学教师的利益。 相似文献
104.
虚与实是一对相辅相成的概念。虚往往意味着空缺、虚幻,而实则意味着真实、实在。本文就英语和汉语表现形式的虚与实进行对比研究。英汉语分属两个不同的语系,两种语言文字的生成与语言形态结构和语法结构各异,加之英汉民族各自所持的哲学观念、思维形式不同,采用不同的修辞方式与修辞频度,使用不同的语篇结构,这在一定程度上就 相似文献
105.
106.
双语教学的实践与思考 总被引:6,自引:0,他引:6
教育部在2001年8月《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中指出:"按照‘教育要面向现代化、面向世界、面向未来’的要求,为适应经济全球化和科技革命的挑战,本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。对高新技术领域的生物技术、信息技术等专业,以及为适应我国加入WTO后需要的金融、法律等专业,更要先行一步,力争三年内,外语教学课程达到所开课程的5%~10%。暂不具备直接用外语讲授条件的学校、专业,可以对部分课程先实行外语教材、中文授课,分步到位。"由此,双语教学成为高等院校教学改革中一个热门课题,成为提高本科层次教学质量的重要举措,成为衡量一所院校办学水平、师资队伍实力的重要标志。 相似文献
107.
108.
109.
分层教学模式是因材施教教育理念在当代教育改革实践中的具体体现,对高校体育教学改革具有重要意义。当前在高校体育分层教学实践中出现了诸如学生分层方式固定化、教学目标分层扩大化、学生分层评价扭曲化等问题,导致了分层教学的异化。针对这些问题,将学生分层与差异分析相结合、分层教学与个别指导相结合、结果评价与过程评价相结合,当是目前优化高校体育分层教学模式的有效策略。 相似文献
110.
苏教版小学语文教材的编写以学生的发展为本,努力培养学生热爱祖国语文的思想感情,以指导学生正确地理解和运用祖国语文。教材力求“符合学生的身心发展特点,适应学生的认知水 相似文献