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111.
背书人社会角色对众筹科学融资绩效的影响 《科学学研究》2021,39(10):1736-1747
众筹科学项目发起人和背书人具有各种社会角色,采用文本挖掘把背书人和发起人分别划分为4类社会角色:大学教授、工业界研究者、研究生、民间研究者。从角色加强和角色互补视角,把背书类型划分为4类:加强型背书、单互补型背书、多互补型背书、混合型背书。采用来自Experiment上的850个众筹科学项目及其1,243条背书文本为语料,分析结果表明约53%的背书人为大学教授,其次为工业界研究者和民间研究者。混合型背书比加强型背书、互补型背书的比例更大。发起人社会角色对背书模式选择具有显著影响,大学教授和工业界研究者偏好混合型背书;而学生则偏好多互补型背书;民间研究者偏好单互补型背书。从计量结果上看,背书人数量显著提升了众筹科学项目的参与人数和融资金额;大学教授和工业界研究者作为背书人比研究生和民间研究者作为背书人的吸引力大得多。角色互补有助于提升公众参与众筹科学研究。社会角色的背书优势比分析表明,职业研究者作为背书人对大学教授没有比较优势,而对其他社会角色的发起人具有显著比较优势;但是,业余研究者作为背书人对任何身份的发起人均没有比较优势。该研究丰富了我们对众筹科学研究中的社会角色理解,为众筹科学项目选择合适的背书人提供了实践参照。 相似文献
112.
为应对我国知识产权国际保护参与双边、区域、多边贸易规则重构面临的挑战,本研究以亚太区域主要经济体之间所签订的明确包含知识产权规则的63份自贸协定文本和联合国统计的126组贸易数据为对象,开展FTA知识产权规则保护强度评价及差异分析,并在此基础上构建引力模型,针对FTA知识产权规则变革对国家出口贸易结构的影响进行实证分析。研究发现:自由贸易协定知识产权规则保护强度增强对发达国家出口贸易结构优化作用较发展中国家更为显著。为此,本文提出我国政府面对FTA双边、多边贸易协定签订过程中,短期内应尽量削弱知识产权保护强度加大带来的消极影响,长期内应积极制定政策倒逼各类出口优势产业关注自身知识产权建设,促使其转型升级的对策建议。 相似文献
113.
114.
“淘宝村”现象与温州网络经济发展——基于永嘉西岙“淘宝村”的案例研究及政策建议 总被引:1,自引:0,他引:1
永嘉西岙村是温州唯一的"淘宝村"。凭借当地教玩具集群的产业链、熟人圈、配套服务、线上与线下销售相结合等优势,"淘宝村"发展迅速。但产业发展软环境制约了电商企业扩张,还面临着江苏曹甸的激烈竞争和向山东临沂转移的潜在威胁。温州地方政府应鼓励网络经济发展,科学布局,培育品牌电商,优化市场竞争环境,加快行业协会建设,增加公共服务投入。 相似文献
115.
科技金融发展对企业研发投入的影响研究 《科学学研究》2017,35(9):1320-1325
文章运用沪深A股上市公司样本数据,对地区科技金融发展对于企业研发投入的影响效应、作用渠道及其企业异质性特征进行实证分析,研究发现:科技金融发展对企业研发投入具有显著的正向激励效应;科技金融发展对于企业研发投入的影响存在研发融资约束缓解效应、产品市场竞争效应以及非融资渠道效应等作用渠道;与低研发投入企业相比,科技金融发展对于高研发投入企业的研发投入具有更强的激励效应,且在传递渠道上,两类企业也存在明显差异。 相似文献
116.
《科学对社会的影响》编辑部 《科学对社会的影响》2007,(4):1-1
回顾近代科学发生以来的历史, 无论持什么观点、信奉什么主义的人都会承认, 科学技术在人类社会的现代化进程中发挥了重要的作用, 她推动人类社会完成了从农业社会向工业社会的转变, 她引领着人类社会从工业社会走向知识经济时代, 她成为发达国家在经济全球化进程中保持领先地位的重要砝码, 她也是后发国家追赶的重要动力和手段。近代科学富涵的 相似文献
117.
王均寅 《历史教学(高校版)》1989,(3)
“二五减阻”是国民党早期重要的土地政策之一。大革命失败前后,曾以法令形式颁行于南方数省,但后来多未实行。十年内战时期,国民党“二五减租”政策唯一见诸行动且断续维持了七八年之久的惟浙江一省,不仅“其办法较称完密,历史最久”,且“所引起之纠纷,亦以浙江为最烈”。从浙江的实施过程可以窥见国民党减租政策的特点与大貌。本文拟对相关问题作一初步探讨。一浙江是一个农业经济较为发达但又土地狭小、盛行集约经营的省份。1932年有人估计,浙江全省农户数为316.5万户,农业人口数为1402万人,而耕地面积则为4120.9万 相似文献
118.
在涵闸局部维修和短时间防汛抢修的水工砼结构,采用碱矿渣砼施工工艺既可节约费用,又可赢得时间,同时还可获得理想的抗压强度。 相似文献
119.
发挥文献课多种功能,提高研究生综合素质和创新能力 总被引:9,自引:0,他引:9
分析了我国研究生素质的现状,有针对性提出了一种在课程教学中营造环境和氛围而对研究生进行素质教育的教学模式。其操作要点是发挥教师主导作用,在观念、内容和方法上力求独、新、精、博、深;以学生为中心,发挥其主体作用,通过自学讨论、互教互学,有的放矢、反学为教,多作路标、换位思考、激励创新等, 使学生通过耳濡目染和直接参与而不断提高其自身综合素质和创新能力。 相似文献
120.
矩阵思考法及其在图书情报工作中的应用 总被引:5,自引:2,他引:3
介绍矩阵思考法及操作要点,论述以矩阵思考法为基础而发展演化的目标因素分析法、一对关联法及其在图书情报机构的管理、决策和服务中的应用。 相似文献