职业教育对经济社会发展的贡献研究(下)——职业教育对社会发展的贡献

职业教育对社会发展有着较大的贡献,主要表现在:职业教育能有效提高国民的平均受教育年限;职业教育能促进农村劳动力转移;职业教育能减少贫困人口;职业教育能促进社会和谐发展。     

《教育与人的发展》出版

由王建社同志撰写的《教育与人的发展》一书,最近由浙江教育出版社出版。 是书收集了作者在省级以上学术刊物上公开发表过的论文２６篇,以“教育与人的发展”为主题,同时还涉及市场经济体制下的德育问题,“教育在经济发展中的战略地位”、“宁波的区位优势”等与社会发展的关系以及教育教学实践的总结。可以说,作者从宏观到微观,从国内到国外,从各类教育的不同侧面和不同视角,论述了其自己独到的教育体会和心得,从中我们可以看出作者对教育问题探索的轨迹。 国家教育部周远清副部长和国家教育发展研究中心谈松华教授分别为该书作序…     

定题情报跟踪服务的研究与实践

在总结定题跟踪服务规律的基础上,介绍郑州大学图书馆信息中心开展定题情报跟踪服务的原则、途径等,并就网络环境下如何做好定题服务提出建议。     

知识服务与图书馆的核心能力-与张晓林先生商榷

首先概述知识服务的研究情况,然后根据图书馆的性质、目标和任务,从理论、实践与图书馆的存在价值等方面分析张晓林先生所定义的知识服务不能作为图书馆核心能力的理由,并提出新世纪图书馆的核心能力是高素质的员工队伍的观点。     

国外信息服务业的发展状况

对美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚、新加坡、日本、丹麦、韩国及俄罗斯、白俄罗斯、罗马尼亚、匈牙利等国信息服务业的发展状况进行了综述并总结出各国信息服务业的特点.     

研究表明环境因素致癌作用高于遗传

《新英格兰医学杂志》刊登了一篇研究报告认为 ,某些癌症是遗传的 ,但大多癌变则是由外部人为因素引发的。这一结论是研究人员在瑞士、丹麦和芬兰对９５１２对双胞胎进行跟踪调查的基础上做出的。报告认为 ,遗传因素只能对４２ %的前列腺癌、３５ %的结肠癌和２７%的乳腺癌起作用 ,这说明遗传因素在大多数癌变中仅“处于次要的地位”。而在一些种类的癌症中 ,人为环境则起主要作用。研究表明环境因素致癌作用高于遗传     

心系群众 踏着泥泞进灾区 不怕路滑 科技下乡解民忧——云南省“三下乡”科技厅系统专家小分队进村活动侧记

正当鲁甸人民牢记温总理嘱托，贵彻十六届四中全会精神，实践“三个代表”，落实“云岭先锋”工程，团结一心、奋力救灾、目力更生、重建家园取得阶段性胜利的大喜日子里，鲁甸人民迎来了云南省文化、科技、卫生“三下乡”集中示范活动，给在一年中深受三次强烈地震蹂躏的鲁甸人民带来了无比的喜悦和振奋。     

2006年编者的话

科学对社会的影响,越来越成为公众关心的热门话题和学术争论的焦点之一。唯科学主义与反科学主义,科学技术对社会的正负面影响,科学技术对人类伦理的服从与挑战,……。回顾近代科学发生以来的历史,无论持什么观点、信奉什么主义的人都会承认,科学技术在人类社会的现代化进程中发挥了重要的作用,她推动人类社会完成了从农业社会向工业社会的转变,她引领着人类社会从工业社会走向知识经济时代,她成为发达国家在经济全球化进程中保持领先地位的重要砝码,她也是后发国家追赶的重要动力和手段。