门惠丰教授访谈录

摘要：口述史以口述的形式追忆历史,以口语化的形式表述历史,以口述者的经验与学识讲述历史,让后人能从“人”的角度认识历史、理解历史、感知历史,从而传承历史与其承载的文化。武术家口述史研究,聚焦武术家这一武术领域极具代表性的群体,为中国武术史补充口述历史史实,使武术史“见事更见人”,这是丰富和完善当代中国武术史不可或缺的重要方法和关键路径。以新中国武术发展和个人经历为主线,运用口述史研究方法,经制订提纲、初访交流、正式采访、文字整理、史实考证等步骤,访谈整理了武术家门惠丰教授的武术经历及其参与的武术史事,旨在推进新中国武术史研究与建设。内容包括：习武与授武之路、武术文化交流、创立东岳太极拳、武术继承与发展等。     

汪国真及其诗歌简介

近来,一个名字风靡中国诗界。他的诗被诗歌爱好者广为传抄;仅从1990年5月到10月便有3本诗集出版,半年多的时间发行量达30万册;在老山前线烈士的日记本上,抄录着他的《我微笑着走向生活》;在青年男女的情感交流中,他的诗被抄来作为他们的心灵表白……他就是汪国真。这位人称“缪斯最钟爱的男人”,1956年生于     

征集小学体育教学文献

“小学体育教学”是教育部中小学教师继续教育重大项目网络课程建设首批课程之一。为了在课程中全面反映全国小学体育教师、科研人员的教学和科研成果，更好地为小学体育教学和教师进修服务，特在全国范围内征集文献。 一、征集文献范围有关小学体育的优秀教案、案例、论文、专著、优秀教师教学录像。 二、全部文稿将由专家评选，评选出的优秀文献将在“中国中小学教师网”(www.chinaTDE.org)“小学体育教学”网络课程栏目中公布，公布时将注明作者(或作者单位)简况。 三、教育部中小学教师继续教育网络 四、课程建设重大项目“小学体育教学”项目批准书及项目简介，均可在“中国中小学教师网”上查询。 五、截止日期：2001年6月1日 六、联系方式 联系人：谭华 地址：广州石牌华南师范大学体育科学学院 邮编：510631 电话：020-85211412 传真：020-85211412 E-mail：th1211@263.net 教育部中小学教师继续教育重大项目 《小学体育教学》课题组     

来自南美的“狼”——记智利网球新星里奥斯

他有一头乌黑油亮的长发,一双深邃的眸子,加上南美人的红肤色,浑身散发出浓浓的拉丁气息。瑞士小将辛吉斯对他有一个最恰当的比喻:“森林中的一匹狼”。他就是智利的头号网球明星——马塞罗·里奥斯。 里奥斯确实是来自智利的大森林。他的父亲是一家大型建筑公司的合伙人,里奥斯生来就是中上阶层,因此他才有机会接触网球。     

作家的钟——谈谈文学作品对时间的处理

在现实世界中.时间是一种让人无可奈何的东西。无论人们情愿与否,它总以它固有的节奏不紧不慢地从过去走向未来。人们无法回避它,也难以使它放慢脚步。文学是对一定时期社会生活的反映,作家在投入创作时,不可避免地要触及到时间这个永恒的存在。它为作家处理题材提供了腾挪闪跃的余地,也为广大文学爱好者出了一道难题:许多人在开始文学起步时,往往拘泥于时间的自然限制,他们或者难以把发生在较长时间内的事情加以集中地表现,或者呆板地按照时间进程对事件进行拉杂的叙述。面对无头无尾的时间长河,许多人产生_种“老虎吃天”式的感觉,他们往往因为不能解决这道难题而导致创作失败。     

黄土地的金秋画幅

黄土高原留给不少人的印象,似乎只有裸露的黄土,风中摇曳的枯黄小草,还有满含苦涩的信天游……《陕西扎上了“红腰带”》见(10月7日新华社新闻稿),以生动的笔触给读者展现了黄土地别具色彩的独特画幅,唱出了一曲令人心悦的渭北秋歌,使人“耳目一新”。你看,“金秋十月,在与‘黑腰带’平行的渭北高原,举目所见,是重重叠叠,果实红艳逼人的苹果树,个个玛瑙似的苹果压弯了枝条,果香四溢,沁人心脾。东西连绵近千里,南北宽数百里的大小果园,给陕西又扎了一道炫目的‘红腰带’。”     

何为“乒乓精神”?

早在1981年5月,首都人民欢迎中国乒乓球队在第36届世乒赛上囊括全部七项锦标后胜利归来的大会上,万里同志代表党中央、国务院表彰了中国乒乓球队具有“胸怀祖国、放眼世界、为国争光的精神;发奋图强、自力更生、艰苦奋斗的实干精神;不屈不挠、