浅谈汉语教学与汉语文化教学

本文主要阐述什么是文化,什么是汉文化;语言和文化的关系：汉语教学中文化教学的重要性和必要性,学习汉文化对学习汉语言的推进作用等问题。     

谈博客(Blog)资源的信息组织

Blog从产生开始,就给整个互联网世界的交流方式带来了一场新的革命,它作为一种新的网络信息组织方式,是一个十分值得研究的课题。文章探讨了Blog资源的三种信息组织方式,并分析了传统的分类法与主题法在Blog资源组织中的应用。     

椭圆综合问题之定值定点问题

B版教材适合学生阅读和自学,通过学生的预习能读懂一些知识,也能独自处理书后的一些习题。另外B版教材还有它闪光的一面,课后习题设置的比较典型,有挖掘的空间,但教师必须结合考纲、高考题帮助学生拓展深化,深层次的理解。本节课的内容,如果只是教学生椭圆上一点与长轴两个端点连线的斜率乘积为定值就没什么意义了,但通过此题引伸出定值问题、定点问题、面积问题、弦长等问题,并且在解决这些问题的过程中,学生学到了以动态的观点研究解析几何问题的思维方式,并会使用对称、共线以及变量之间的关系,理解掌握等价转化、数形结合等思想方法才是最难能可贵的。     

“懒”师出高徒——高中教学急需“无为而治”

一、素质教育的真谛 老子“无为而治”的思想，是道家思想的精髓。“无为而治”早已成为教育家的共识。叶圣陶说，“教是为了不需要教”，“教师之教，不在于全盘授予，而在于相机诱导，令学生奋其才智，勤其练习，乃善教也”。故评价一个教师的优劣，不在于“勤”与“惰”，而在于善不善教。特级教师魏书生教书令人惊讶：他担任实验中学校长与书记，兼任两个班的班主任，承担两个班的语教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语课。     

立足课堂,培养学生数学探究能力

培养探究能力是学生形成自主学习意识的有效途径.小学生探究能力的培养主要在课堂中进行,因此,更需要教师在日常教学中加强学生探究能力的培养.下面,笔者结合教学实践,谈谈如何让学生在动口、动手、动脑中激发探究意识,发展探究能力.     

植物界的艺术家

<正>善舞之草我国四川、云南等地的山林中,生长着一种茎叶细长的植物,因为叶子会无风自动,被称为舞草。唐代笔记小说《酉阳杂俎》记载了它的奇妙之处,“人或近之歌及抵掌讴曲,必动叶如舞也”。舞草舞动与温度、阳光密切相关,而且和含羞草一样,它对触摸、振动这样的外部机械压力也有反应。白天,阳光普照,     

以法律的视角浅谈新疆哈萨克族婚姻家庭习惯

婚姻与家庭是社会生活的两个基本方面,与我们每个社会成员息息相关.实践中以法律的视角研究新疆哈萨克族婚姻家庭习惯有待进一步深入.如何使现存并影响着新疆哈萨克族人的婚姻家庭习惯更好地发挥它的作用,正确对待新疆法治化进程中的法的本土资源,在服务于稳定社会秩序的前提下,实现与国家法律的融合与整合,是有效促进新疆和谐社会建设的迫切需要.     

为海南现代化建设提供人才支持

海南建省办经济特区已走过11个年头,经济建设已步入了一个新的发展周期。省委、省政府确定了“一省两地”（新兴工业省、热带高效农业基地、海岛旅游度假胜地）的发展战略,最近又提出要在10至20年内把海南建设成为可持续发展的生态示范省和现代信息智能岛。我们决心贯彻落实第三次全教会精神,深化教育改革,全面实施素质教育,以高质量的教育,为海南现代化建设提供人力资源和智力支持。──做好“普九”巩固提高工作,坚实奠定提高国民素质的基础性工程。经过今明两年的攻坚,工作重心将在全省基本实现“普九”的基础上,从扩大规模转到…     

核心部位训练研究

＂核心部位＂是人体中枢部位的骨盆和躯干部位,它为上下肢运动创造支点并协调上下肢运动,使力量的产生、传递和控制达到最优化。在借鉴国外研究的基础上,从生物力学、运动解剖学和运动生理学的角度,结合运动实践,对核心部位的界定、核心部位的功能和核心部位的训练等进行研究。研究认为：核心部位的稳定性训练、力量以及速度和柔韧性训练,是训练的重要内容。在训练中,所采用的训练方法和手段应该与专项密切结合,达到运动学特征和动力学特征的统一,并循序渐进地安排训练量,切忌过大强度和超负荷运动量的训练。     

基于高职动物医学专业“2223”现代学徒制人才培养模式的探索与研究

高职动物医学专业以为社会培养能够从事动物疾病诊治、防控工作的高端技术技能型人才为主要目标,实现专业人才培养与动物医院岗位设置有效对接,最大程度地提高社会服务能力。河北旅游职业学院动物医学专业在省级示范专业、中央财政支持专业建设中,探索形成"三层次递进式轮岗实习"人才培养模式,该专业在现阶段省创新发展行动骨干专业建设过程中,完善校企合作运行模式,充分利用校内外动物医院实训基地,不断提高专业人才培养能力,保障毕业生就业创业,探索形成"2223"现代学徒制人才培养模式。