全文获取类型
收费全文 | 2198篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 30篇 |
专业分类
教育 | 1644篇 |
科学研究 | 216篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 86篇 |
综合类 | 41篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 241篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 36篇 |
2022年 | 39篇 |
2021年 | 44篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 42篇 |
2014年 | 112篇 |
2013年 | 112篇 |
2012年 | 114篇 |
2011年 | 161篇 |
2010年 | 144篇 |
2009年 | 155篇 |
2008年 | 150篇 |
2007年 | 126篇 |
2006年 | 119篇 |
2005年 | 115篇 |
2004年 | 102篇 |
2003年 | 90篇 |
2002年 | 90篇 |
2001年 | 59篇 |
2000年 | 65篇 |
1999年 | 45篇 |
1998年 | 48篇 |
1997年 | 34篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有2237条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
万孟合 《内蒙古科技与经济》2009,(5):92-92
以神东矿区为例,介绍了神东矿区矿井供电系统中广泛使用的微机综合保护器的功能、原理以及优点,指出微机综合保护装置保护齐全、功能完善、性能优良可靠,可应用于各类供电系统以及多行业中的供电系统。 相似文献
92.
随着社会的发展,数字城市的建设步伐越来越快,Arc GIS强大的功能、简单快捷的操作优势,更受到人们广泛的重视,其应用更加普遍,下面简述其安装步骤. 相似文献
93.
现代社会中的体育非营利组织及其作用 总被引:4,自引:0,他引:4
体育非营利组织是一类不以获取利润为目的的非政府的社会组织.在构成方面与政府、市场、社会、体育、公共服务发生着密切联系;具有非政府性、非营利性、公益服务性、志愿参与性、社会福利性、发展多元性等基本特征;在社会转型期,在社会的政治、经济、文化、服务、体育领域产生积极影响,对于社会发展具有重要作用. 相似文献
94.
95.
96.
合德成强 《阅读与作文(高中版)》2009,(28)
许祈光大师是最早出名的波浪理论专家,学识渊博,笔者进入股市看的第一本技术书就是许先生所著。曹仁超先生也是笔者敬仰的老师,笔者在股市里的经历也同曹先生很有相似之处。而《股市动态分析》的资深专栏作者鲁兆老先生在过去的大部分时间都对重要的顶底预测都很准确。鲁兆老先生在《股市动态分析》写第一篇文章的时候,我还对股市的没有 相似文献
97.
实验探究式教学就是在教师的指导下,以实验为基础,以学生的认知规律为主线,学生通过实验操作、观察分析来认识物理现象,了解物理过程,探究物理规律,从而获得物理知识,形成技能,发展智力的一种教学方法。本文以一堂公开课为例,进行实验探究式教学的探索。授课时首先设置三个会导致“悖论”的物理情境,引起学生的认知冲突,提出要探究的课题;然后设计五个探究性实验,分别从实验和理论两个方面对全反射现象发生的条件进行探究;最后设计两个体验性实验,进一步让学生感受光的全反射现象,并引导其利用所学的规律对现象进行解释;给学生布置的作业也属课外探究性实验。 相似文献
98.
高校半军事化管理工作对教育工作的正面作用与负面效应同时存在,为了真正做到教书育人,应将学生的自我管理提高到新的高度,与半军事化管理方式科学结合,充分培养学生的能力,挖掘学生的潜力,将个性自由发展与成才作为教育工作最鲜明的目标。 相似文献
99.
数学教育在培养学生的思维能力和创新能力方面不可替代的作用。随着现代信息技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。同时,信息技术对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响,打破了数学教学只需要一支粉笔和一块黑板的教学模式,已经成为数学教学中的基本要素和教数学、学数学和做数学的必要工具,为数学教育和研究开辟了新的领域。 相似文献
100.
有机化学为医药、化工和生物化学等行业的发展提供了一定的理论基础,有机化学教学的发展能够推动有机化学理论知识的进步,因此,提高有机化学教学效果具有现实意义。本文从多个角度出发,提出了提高有机化学教学效果的有效策略,为有机化学教育的发展创造更多的契机。 相似文献