河南省舞钢市铁山庙铁矿床氧化带研究

本文以铁山庙矿床的地质资料为依据,对矿床氧化带进行了多方面研究。氧化带按磁性率（TFe／FeO）值进行划分,分别讨论了氧化深度、矿石特征、矿床氧化作用规律,确定氧化带的空间分布与古风化面的关系密切。本文的研究对矿石类型划分和矿石选冶性能评价具有指导意义。     

谈小学音乐课堂教学中的“收”与“放”

在新课标教育理念的引领下,越来越多的一线小学音乐教师更多地关注将课堂还给学生,最大化地做到课堂教学以学生为主,体现学生的自主性。而与此同时,我们也发现了一些新问题,如:课堂上学生学习的积极性虽被极大地提高,却常常又出现难以控制的现象,有时学生在某一问题或者某一环节展开长时间的热烈讨论中脱离了教学本体,导致课堂秩序无法正常进行下去,教学目标无法按时达成。     

氧化─—还原反应方程式的配平方法和技巧

氧化─—还原反应方程式的配平方法和技巧王夏则氧化─—还原反应方程式配平时，首先要遵循两点：一是氢化─—还原反应的实质，使还原剂失去的电子总数等于氧化剂得到的电子总数。配平发生电子得失的元素原子个数，从而降低配平方程式的难度。二是根据质量守恒定律，结合...     

从典故的选用看李商隐的心理特征

李商隐诗中多用典故,宋玉、司马相如、曹植三个人物的典故使用较频繁.对这种现象予以分析可以得知,李商隐与三人有诸多相似之处,多才、多情、多难.因此,他常以此三人自比,这种自我定位所形成的忧郁、苦闷、重情的心理特征,影响着他的诗歌创作,造成了李诗深情、隐晦、感伤的艺术特征.     

浅谈应用文教学的点滴体会

应用文教学长期以来一直是从教者心中的一个困扰,它像一块“鸡肋”,食之无味、弃之可惜。本文就教学中的一些做法,谈谈自己的一些体会,与同行共同探讨。     

新媒体视阈下"90后"高职生就业教育分析

新媒体视阈下为"90后"高职学生提供了更加广阔的发展平台,但是由于"90后"高职学生自身特点导致他们在就业中存在着焦虑、自负等一些心理问题,因此,需要高职院校增强就业教育,以促使"90后"高职学生能顺利择业就业.本文分析了新媒体视阈下"90后"高职学生就业教育现状以及如何充分利用新媒体为"90后"高职学生构建就业教育体系.     

高等院校会计电算化实训教学之我见

随着计算机在我国的普及应用,以及会计软件的日趋成熟,会计和管理电算化已经在各个企业普及开来,作为高校教育,如何培养学生利用会计软件进行会计核算和企业管理显的尤为迫切和关键。本文就目前我国高校电算化会计教学与实际应用之间的关系与矛盾进行分析,并对如何加强高校会计教学的实践部分提出几点看法,旨在针对高校会计实训教学进行探讨,和广大高校会计教学工作者一同为会计实训教学出谋划策。     

初中语文基于核心素养的分享型课堂模式探究

<正>核心素养理念极大地强化了教师在语文教学中的责任观念、品质意识以及创新精神,也有力加速了拓展思维与课改观念的深度融合,时刻督促教师努力推动语文教学走向模式创新、提质增效。为了优化语文教学,教师可在课堂互动中精心创设分享型课堂模式,科学引导初中生学会深思熟虑,精心提取,自由交互,多维集聚,欣然悦纳他人的思维灵感以及思想方法。分享型课堂模式开启了语文教学的新方式,强化了初中生之间的思维碰撞、灵感交汇以及经验互助。     

滇西南地区职业院校实行完全学分制的SWTO分析

完全学分制的引入为学校教育管理和学生学业发展提供了更大的灵活性和选择性。然而,在滇西南地区的职业院校中,学分制的实施情况相对较为薄弱。结合滇西南地区职业院校发展现状对其实行完全学分制的可能性进行SWTO分析,旨在为提升职业院校教育质量、促进学生综合素质的培养和提升提供有益的借鉴和思考。