在构建和谐社会中大学生婚恋责任感教育研究

大学生婚姻禁令的解除,给高校思想政治教育提出了新的课题。高校在进行婚恋观教育的过程中,把婚恋主体的自我责任、相互责任、家庭责任、社会责任作为教育的本质内涵,采用舆论引导、名师指点、典型诱导、榜样示范、优化环境、陶冶情操等教育方式,可以有效地让大学生修炼道德,完善自我,使责任感渗透于恋爱婚姻的始终。     

从审美角度进行核心价值观教育

从审美活动中渗透道德教育,构建核心价值观,提高大学生人格塑造的自觉性,是对大学生进行思想政治教育的有效途径.具体做法是：注重审美活动以“社会美”为中心理念,认识优美与崇高的不同内涵,在欣赏和实践中培养核心价值观;用社会主义核心价值现塑造健全人格.     

从审美角度进行崇高理念教育

从审美活动中渗透道德教育，构建崇高理念，提高大学生人格塑造的自觉性，是对大学生进行思想政治教育的有效途径。具体做法是：注重审美活动以“社会美”为中心理念；认识优美与崇高的不同内涵；在欣赏和实践中培养崇高理念；用崇高理念塑造健全人格。     

欧姆定律的冗余表述及教学

分析证明，中学物理课本中欧姆定律的表述有冗余成分，本文肯定地论述了这种冗余成分在中学教学中的必要性，并针对性地提出了教学方略．     

大学生婚恋观教育理念与行为指导

改革开放为大学生婚恋观教育提供了社会条件,大学生的婚恋现状为婚恋观教育创造了现实基础。因此,高校必须重新审视影响大学生婚恋标准的因素,强调大学生坚持婚恋的基本原则,并且进行正确的行为指导,使大学生自觉增强婚恋责任感、道德感和法律意识,调适心理,增进健康,把握婚恋的最佳时机。     

用电子琴演示乐音三要素

在高中进行“音调、响度、音品”三要素教学时,大多数学生感性认识是不足的。我用电子琴和示波器配合教材做了一组演示实验,收效甚佳。用带有插头的屏蔽线从电子琴的耳机插孔或线路输出插孔中将讯号引出,接到示波器的“Y”输入与“⊥”之间。注意插头插入耳机孔时,不要全部插入,否则会听不到     

打造青海文化名省的几点思考

文化人才支撑文化大厦,文化精品引领文化繁荣。打造青海文化名省是时代发展的必然要求。根据青海文化人才队伍的现状,建设青海文化名省应从以下五个方面着手研究,并开展工作。一要创新考核评价体系,研究制定不同的文化人才培养方法、评价标准和管理制度。二要开通人才交流渠道,促进人力资源市场化流动,有计划、按比例、分步骤地进行梯级性人才选拔和配备。三要加强少数民族文化人才培养,制定有利于少数民族文化人才脱颖而出的选用机制。四要重视业余文化人才培养、引导和使用,使他们成为发动和组织群众开展文化活动的核心力量。五要完善人才培育资金保障机制,不断加大对文化人才队伍建设的财政扶持力度。     

培育青海文化人才队伍 提升青海文化竞争力——学习十七届六中全会精神体会

青海文化事业的繁荣与发展,关键在于建设一支具有青海特色的文化人才队伍。一要充分认识青海文化人才队伍与文化竞争力的现状;二要加强文化人才队伍建设,提高青海文化事业繁荣;三要培育文化人才,推进文化人才队伍结构优化;四要大胆改革与创新青海文化人才队伍管理机制;五要发挥文化人才作用,提升青海文化竞争力。