晶闸管投切滤波器(TSF)参数设计

介绍了TSF基本原理及两种电路比较,以及在不同的接线方式下的电容器容量的选择,并根据系统中谐波的情况,合理选择串联电抗器的参数,使其达到抑制涌流和滤除谐波,防止谐波放大的目的。     

关于现阶段民办高校内涵建设的思考

本文分析了当前民办高校面临的形势,指出当前民办高校应该慎提“建设高水平民办学校”,而要以课程建设为基础,重点抓好专业发展,这是当前民办高校内涵建设的主要任务。分析了这种提法的根据和应该采取的措施。最后提出民办高校要更加重视德育教育。     

学习红色党史 传承红色基因

中国共产党的百年历史是中国共产党领导中国人民实现从站起来、富起来再到强起来的伟大征程,是一座以史鉴今、资政育人的丰富宝藏。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视传承和弘扬党的光辉历史,发挥党史资政育人的重要功能,积极推动党史学习教育进学校、进课堂、进学生头脑。大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的重任,是社会主义建设者和接班人,积极面向大学生开展党史学习教育,传承红色基因,赓续红色血脉,对于高校落实立德树人根本任务,培养大学生爱国、爱党、爱社会主义情怀具有重要意义。     

中国社会发展进程与远程教育的价值取向和功能作用——第五次“中国远程教育专家论坛”综述

[编者按]发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会,是我国当前教育改革乃至社会发展进程中的重大课题.远程教育的价值取向和功能作用等问题,也越来越多地引起人们的关注.2009年5月21日, <中国远程教育>杂志和江苏广播电视大学在南京联合主办了第五次"中国远程教育专家论坛",以"中国社会发展进程与远程教育的价值取向和功能作用--远程教育的社会学问题研究"为主题,从社会学问题研究的视角,围绕中国社会发展进程与远程教育的价值取向和功能作用问题进行学术交流,探讨推进实践探索、深化理论研究,增强远程教育服务社会发展功能的有效途径.     

第20次“中国远程教育学术圆桌”综述 广播电视大学:教学基本建设(下篇)——广州电大的实践探索与课题研究

第20次中国远程教育学术圆桌的综述,本刊分两期刊发。上一期呈现给读者的是广州电大在教学基本建设方面的实践探索案例和相关课题研究概况,本期呈现给读者的是与会专家与嘉宾围绕广州电大实践探索与课题研究的成果和经验的价值、教学基本建设在开放大学发展中的地位和作用、广播电视大学教学基本建设的特点和规律、广播电视大学教学基本建设的基本经验和突出问题以及如何推进广播电视大学的教学基本建设等问题进行的研讨交流概况。正如与会专家所指出的,着重探讨广播电视大学的教学基本建设问题抓住了电大教育发展乃至整个教育发展中的一个关键问题;教学基本建设问题的实践探索和理论研究,都带有鲜明的阶段性特征,其价值和意义不仅在于对以往进程的回顾与总结,可能更在于对新的问题的发掘和梳理。同时,对很多问题的探讨也只是一个良好的开端,还有待于不断地拓展、深化。本次学术圆桌活动中,与会学者的研讨与互动,内容涵盖面比较宽,限于时间等因素,很多问题未及展开,不过,提出问题本身或许也恰恰体现出某种独特的价值;学者们的切入点和着重点有所不同,论题显得略有发散,但教学基本建设问题本身的确带有某种广泛性和复杂性,而不同视角的审视与梳理,应该也有一定的启示意义。     

第20次"中国远程教育学术圆桌"综述广播电视大学:教学基本建设(上篇)——广州电大的实践探索与课题研究

[编者按]远程教育发展的重点由"外延"转向"内涵",对于远程教育机构来说,尽快改变教学基本建设相对薄弱的状况,既是自身发展的战略诉求,又是亟待破解的现实难题.作为开放大学的广播电视大学,其教学基本建设既有高校的共性,又有自身的特性.而由于各种历史的和现实的原因,广播电视大学的教学基本建设总体相对滞后.根据建设具有中国特色的开放大学的发展目标.广播电视大学的教学基本建设正受到越来越多的重视.     

文学本土化与本土文学世界化

在全球化语境下,文学面临着困境:文学本土化情境与全球话语二元对立式的矛盾.在这种情况下,文学要发展、前进应从两方面入手.一方面,保持文学的本土化特色,即注重文学的民族性,使其富于个性色彩;另一方面,还要顺应"全球化"的时代趋势,重视文学的开放性,使其不拘泥于地方、民族特征,而是融合多元因素,走向世界,走进世界.与此同时,注意平衡二者的关系,过分强调调哪一方面都不利于文学的健康发展.     

基于生成式人工智能的思想政治教育数字化转型

由ChatGPT掀开的科技盛宴中,生成式人工智能凭借“合和共生”的基本逻辑,从人机交互、智能升级和共生发展等维度出发,为思想政治教育数字化转型带来新机遇。然而,生成式人工智能与思想政治教育在内容体系、价值功能、智慧形态和关系性质方面的内在张力也使得转型实践备受掣肘,难以体现教育内容的聚合性要求、彰显意识形态治理功能、凸显思政育人的实践智慧、生成人人交往的精神共同体。因此,须辩证地看待生成式人工智能赋权增能的历史实践,挖掘技术潜能的同时也应认识到技术限度,从整合教育形态、形塑技术生态、坚持价值赋魂和培育主体素养入手,激活生成式人工智能的赋能密码,助力思想政治教育数字化转型向善向好。     

干细胞诱导分化、衍生配子研究及伦理学问题探讨

干细胞诱导分化衍生配子研究,可以用于以下两个方面:其一,科学性研究活动,例如探索不孕不育症或配子形成过程等;其二,促进人体辅助生殖技术的科学发展。然而,该项技术研究的开展,亟待对涉及的伦理、法律及社会效应进行充分的权衡评价。本文围绕上述核心问题,针对干细胞源配子基础研究及人体生殖研究等方面展开论述,并就隐私保护、知情同意、过程管理等进行相关分析,以期为当前干细胞研究利益相关方的权利保护和伦理审查实践提供参考。     

体能概念的建构及相关问题的理论思考

运用文献资料法、内容分析法等研究方法,得出现代体能的释义。由于其复杂性和多义性,一定程度造成了部分学者对＂体能＂含义的误读。深入剖析体能及其相关概念之间的关系,以及由此而引起的不同训练理论之间的分歧,为体能及其相关理论的后续研究提供参考。