让记忆单词变得精彩有趣——英语单词课堂教学实录与反思

记忆单词一直是英语教学的难点。自然分材教学中提倡的密码趣味记忆单词法有别于传统的以死记硬背、重复训练为主的记忆单词方法,其最显著意义在于尽可能地保持词汇中最大的有意义结构,不随意拆分,善用巧计。通过课堂教学实践证明,密码趣味记忆单词法提高了课堂教学质量,让记忆单词变得精彩有趣。     

以故事教学研究为载体提高幼儿语言表达能力

在一次对幼儿发展水平的测评中,我们发现很多幼儿在语言表达方面存在句式单一、词汇贫乏、不能清楚完整地表达自己想法等问题。经过反思,我们认为在语言教学中过多关注教学形式上的求     

中国指定信息披露报刊的现状与走势

指定信息披露报刊与市场经济同步走来 中国的证券市场还很年轻,尚处于发展的初期,存在各种不规范的情况。为此,在发展证券市场的过程中,证监会制订了一系列规范上市公司信息披露的条例准则。在这些条例准则中,最与众不同的就是我国特有的指定信息披露报刊,即那些由中国证券监管会以及新闻出版总署专门指定的披露上市公司信息的报纸,通常指七报     

浅议高校实施创业教育

目前,随着我国高校的逐年扩招,"就业难"已成为困扰高校发展的难题之一。为了改变这一现状,高校应积极转变教育观念,实施创业教育。文章阐释了高校实施创业教育的重要意义,并在此基础上提出了高校实施创业教育的可行建议。     

“大蝌蚪吃小蝌蚪”引发的困惑

教育诊断栏目： 您好。我是一名小班幼儿教师，我有一个一直萦绕于心头的困惑，想请教于您。     

思想政治教育在预防和处置群体事件中的地位及其作用

当前,我国正处于社会转型和社会主义和谐社会建设的关键时期,人们的社会生活和社会心态都在发生着深刻的变化,处于思想和心理上的"躁动期",致使近年来我国的群体事件也呈现出多发和高发的总体态势。思想政治教育作为党的优良传统和政治优势,能有效防范和处理各种社会问题和社会危机,在群体事件的预防和处置过程中承担着不可推卸的责任,是预防和处置群体事件的重要力量,贯穿于群体事件预防和处置的全过程,发挥着政府调控、经济调节和法律治理难以替代的柔性作用,具有预警,沟通化解、稳定人心以及心理调节和心理疏导等作用。     

美国两种后现代主义课程观比较分析

20世纪80年代以来,美国的课程理论受到后现代主义哲学的影响,出现了以车里霍尔姆斯为代表的批判性后现代主义课程观和以多尔为代表的建构性后现代主义课程观。两种课程观在哲学思维方式、理论基础、课程研究视角、课程研究过程、课程设想等方面存在着巨大的差别。但二者之间在一些方面也存在着共性,如课程思维方式的转换、课程内容的设计及课程实施等,这些对于我国基础教育课程改革具有一定的启示意义。     

关于翻转课堂应用于初中思想品德课的思考

翻转课堂应用于初中思想品德课是一种新的教学尝试。实施翻转课堂有利于激发学生对思想品德课的学习兴趣,促进学生的心理认知发展,形成"以学为本"的学习范式,实现教学体系走向开放。在实施过程中需要解决好教师专业能力提升、学生自主学习能力和信息素养提高、信息技术支持、学习时间调配、教学评价改革等问题。     

关注言语形式 解读情感密码——以《醉翁亭记》为例

文本是指“言语作品”,其中包括言语形式与言语内容两个方面,两者构成统一体。阅读文本,可以把握言语内容语表之义,但通过言语形式则可理解文本的言下之意,因此在语文教学实践中关注言语形式,以此解读情感密码,体会作品思想内涵。