冯志强与陈式太极拳

武术名家冯志强运功行拳,并末刻意追求形体的姿态而周身上下自然合度。 当一势甫定之际按下快门,无论从哪个角度欣赏都会觉得和谐、完美,举手投足恰到好处。     

如果我是一棵树

这个城市里有很多荒芜的院落。很多树木,野草,外表和里面一样陈败的屋子,永远黯淡的光线,和不会叫的鸟。这儿不会来喜鹊,那些笨拙只听赞美的鸟是不来这儿的。这儿有乌鸦,偶尔会有一只两只大胆的麻雀偷偷观望,然后爱上这里,被同族鄙为异类。     

从“浮力”教学谈新教材教法

初中物理启用了九年义务教育新教材,它与原教材相比,具备了独有的特色和风格,形成了新的编排体系,其特点是:充分体现实验教学,发挥学生的主观能动性,加强了能力培养.不是把知识看作物理科学的现成结论,而是认识过程的结晶.通过一段时间的教学实践,现结合“浮力”一章的教学实际,谈自己的几点体会.“浮力”一章是在学习了力、二力平衡、密度、液体内部压强等知识的基础上,对物理知识的扩充和延伸,也是对前边所学习知识的巩固和综合运用.就知识而言,主要讲述了一个重要概念、一个重要原理和一个条件;而从智能上讲,是在众多现象的观察和演示实验过程中,培养学生观察能力,形象思维能力和逻辑思维能力.它最突出的特点是,知识综合性强,思维能力要求较高.无论原理的提出,还是概念的形成都是建立在实验基础上的,比较直观.但是在定性地、较严密地运用综合知识进行推理说明时,学生却是较难适应的.因此,教学过程中,在指导好学生做实验的同时,还应引导学生积极思考、分析归纳,充分发挥学生的能动作用.     

开展辩论，培养学生科学素养

《科学课程标准》倡导：“教师要给学生创造机会进行正常的讨论和辩论，营造平等、和谐、互相尊重的氛围，使学生敢于发表自己的看法又善于倾听别人的意见。”下面结合教学实践，谈谈我的粗浅认识。     

出示"王牌"

孩子考了零分,爸爸气势汹汹拿出鸡毛掸子,妈妈抱来一大摞参考书,孩子竟然理直气壮地拿出手中的"王牌"--爷爷、奶奶、姥爷和姥姥.看看这一家子,孩子不爱学习,爸爸简单粗暴,妈妈盲目加压,爷爷、奶奶、姥爷和姥姥过度溺爱,竟成了孩子不学无术的挡箭牌.如果这些家长有一点科学教子的意识,学一点教育孩子的知识,也不会陷入如此的"恶性循环"之中.     

爱模仿的小老鼠

在一块草地的边上,有一个长满草的小窝,老鼠路易斯一家就住在这里。这是个让人快乐的地方,但路易斯有个烦心事,他的弟弟米尔顿总是学他。路易斯走到哪,他就跟到哪;路易斯干什么,他就学着做什么。他试着像路易斯一样走路、说话、吃饭,甚至像路易斯一样玩耍。路易斯讨厌这样。     

亚当·莫里森——U型转弯

对于这个叫亚当·莫里森的菜鸟而言,他在比赛中的长处有多鲜明,那么短处就有多明显；他取得的成就有多显著,那么背后付出代价就有多沉重。NBA赛程两月过后,新探花已获得了东部“月最佳新秀”的称号,有人甚至因为他的出现还想起了拉里·伯德。对于一个刚刚踏进联盟,渴望引起别人关注的球员来说,这样的赞许要比“最佳新秀”来得及时。先不谈球技如何,单单是不出声地站在那里,亚当·莫里森就拥有让人过目不忘的本事。一头浓密的棕发,一撇纯正墨西哥风情的小胡子,从发型到     

红潮 风暴

说到AND1，可能我们头脑里最先蹦出来的记忆就是当年卡特穿着其旗下最火爆的款式“TAICHI”参加扣篮大赛的时候，所有人都被他脚上那双白／红配色的球鞋所吸引，正可谓红透半边天可是转眼看看现在，它已不复当年之勇。近两年来由于一些签约的大牌球星相继离开。严重地影响到这个品牌在市场上的占有率，销量每况愈下现在在NBA各队里，[第一段]     

斯马什·帕克 决不偷生

“英雄莫问出处”,像斯马什·帕克这样“雨后蘑菇”般突然冒出来的英雄,每个人对他成名前的经历、故事都很感兴趣。那么我们不妨来了解一下这位湖人的新星的过去。斯马什·帕克是和姚明同年进入NBA的。帕克和现在火箭的阿尔斯通一样,是打街球出身的。2002年,21岁的帕克并没有在当年的选秀大会上被选中,但是却被骑士把他从纽约街头招安至麾下,在骑士队的一年,也可以说是他的新人年,帕克打了66场,其中有18场作为球队先发出场,平均每场仅上场16．7分钟,在有限的上场时间里,帕克交出了不错的成绩单:场均6