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41.
文化素质教育是实施素质教育、改革人才培养目标的重要切入点.对于素质教育要有正确的定位,不能把素质教育与专业教育对立起来,要把素质教育的理念贯穿于整个教学过程,把传授知识、培养能力、提高素质三者融为一体.素质教育要统筹规划,建立有效的宣传机制,自然地纳入教学体系和第二课堂活动之中,才能促进素质教育的深化,才能通过加强文化素质教育,提升大学生的人文精神和科学精神.  相似文献   
42.
按照"城乡相同比例"原则选举各级人大代表,是第十一届全国人民代表大会第三次会议通过的<选举法>修正案的一项重要内容.该原则有利于进一步巩固我国的国家性质,体现了政治正义的实质性;它有利于从程序方面完善社会主义民主政治,体现了政治正义的程序性;它是伴随着我国经济社会的发展而逐步确立的,体现了政治正义的发展性;它在基本经济政治制度确立的情况下对其他领域的正义具有深刻的影响,体现了政治正义的主导性.  相似文献   
43.
改革开放以来.我国的民主治建设取得了伟大成就。在当代中国社会,民主观念已被普遍认同,但社会各界包括理论界存在有混淆中国特色社会主义民主与西方资本主义民主的界限、陷入“民主”迷恩的倾向和问题。为此,我们必须继续解放思想、实事求是,破除“民主”迷思,划清中国特色社会主义民主与西方资本主义民主的界限,汲取西方发达国家和第三世界国家民主实践中有益的经验和深刻的教训,超越西方那种狭隘的、僵化的、异化的民主观,坚持中国特色社会主义民主的指导思想、核心价值、经济基础、政党制度、组织原则及路径选择,确立中国特色社会主义民主理论和话语系统,发展中国式民主。  相似文献   
44.
大学生思想变化规律与学生骨干理论素质培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
当代大学生思想变化是内因与外因综合作用的结果。大学生思想变化规律和学生骨干的特点决定了学生骨干对大学生思想变化的引导作用,学生骨干理论素质培养要注意发挥真理力量、针对骨干特点、丰富方式方法、建立长效机制。  相似文献   
45.
平谷区电视台作为北京市的一家地级电视媒体,认真贯彻落实中央构建和谐社会、建设社会主义新农村的精神,结合本地区电视受众收视需求,在解决电视服务新农村建设的问题上进行了有益的尝试和探索,取得了良好的社会效果。  相似文献   
46.
2004年7月9—10日,由全国高校国际政治研究会和北京大学国际关系学院、中国人民大学国际关系学院、复旦大学国际关系与公共事务学院、兰州大学政治与行政学院、兰州大学中亚研究所联合主办的“2004年全国高校国际政治高层论坛”在兰州大学举行。来自全国51所高等院校的专家学者以及《求是》杂志社、《思想理论教育导刊》编辑部的代表共80多人参加了本次论坛。本次论坛的主题是“21世纪国际环境与中国外交——纪念邓小平同志诞辰100周年”。论坛围绕以下四个问题展开:1.中国崛起的战略问题通过改革开放20多年的发展,中国的崛起尽管不可能一帆…  相似文献   
47.
毛泽东把马克思关于人民群众是历史的创造者的科学原理同中国革命和建设的实践相结合,形成并确立了群众路线的思想,并将其运用于我们党的一切实际活动中,使其发展成为一种认识论、工作方法、工作作风、组织原则和价值取向。在新的形势下,全面把握毛泽东群众路线思想的本质和内涵,对于做好党的群众工作有着积极意义。  相似文献   
48.
任何一种追求完美和实效性的思想政治工作都必须直面这样一个问题:"思想政治教育有何种权威"。对这一问题的回答将直接关联到思想政治工作的效用,以及它的合法性存在。文章从人类社会存在的权威现象入手,提出思想政治教育权威存在的必要性,进而分析了变化社会中思想政治教育权威弱化的原因,并从增强合法性的角度出发,以价值吸引力、规范性和实效性三个维度为支撑,探讨了思想政治教育权威的生成机制。  相似文献   
49.
协商民主作为中国特色社会主义民主制度的重要组成部分,它的制度化与国家治理现代化是一种共生性的关系,国家治理的现代化指向对协商民主提出了制度化的诉求。协商民主制度化内涵着协商民主制度本身的建构和制度的认同两个维度,其中,前者是协商民主制度化的首要枢机,后者是协商民主制度化的内在保障。针对协商民主存在的程序机制缺乏、制度权威性不足以及缺乏配套政治文化等问题,在协商民主制度化过程中既要进行党内协商、政治协商、行政协商和社会协商的程序性机制的建构,也要通过构建参与型政治文化、增强协商民主制度权威和发挥人民政协的示范效应加强协商民主制度的认同和内化,从而推动协商民主制度化发展,进一步推进国家治理能力和治理体系现代化。  相似文献   
50.
党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的宏伟蓝图,提出新时代新征程中国共产党的使命任务是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化为新时代思想政治教育创新发展赋予新使命、提出新要求、带来新机遇。应从立足全局视野、融入整体格局、深入挖掘底蕴、深度整合融合、促进自我超越、聚焦立德树人等维度,推动新时代思想政治教育充分发挥思想引领、理论导向、价值塑造、精神激励、政治保障等方面作用,为中国式现代化提供更加强大的思想政治保障,不断增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。  相似文献   
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