品“鱼”之真味得“渔”之妙法——在阅读教学中渗透写作指导的尝试

我们都知道,把阅读教学和写作课有机结合起来,对提高学生的写作能力有积极的作用。课堂上,教师如何将阅读和写作有机地结合起来,充分挖掘教材的示范性,提高学生写作能力,这便是小学中高年级语文教学中思考的问题。     

浅谈建筑工程给排水施工的常见问题与解决措施

近年来,随着我国经济的迅猛发展和城市化进程的不断加快,推动了建筑业的发展速度,各类建筑工程项目与日俱增。给排水是建筑工程中不可或缺的环节之一,其施工质量的优劣直接关系建筑的整体质量。然而,由于种种原因的影响,使得建筑给排水施工常常会发生各种问题,这在一定程度上影响了建筑的正常使用功能。为此,必须采取有效的措施解决给排水施工中存在的问题,这对于确保建筑工程的整体质量具有非常重要的现实意义。基于此点,本文首先对建筑工程给排水的常见问题进行分析,并在此基础上提出解决建筑工程给排水施工问题的有效措施。     

扬改革风帆 抒历史新篇——前进中的南昌市八一中学

南昌市八一中学是由原南昌市第十一中学和原南昌市八一学校整合重组，经南昌市人民政府批准成立的江西省重点建设中学。为弘扬“八一”精神，塑造“八一”品牌，时任中央军委副主席的张万年将军欣然为学校题写了校名。     

高校团组织有效服务大学生就业创业的探索——以嘉兴市高校为例

大学生就业创业问题是关系国计民生的大问题,已经成为党和政府工作的重中之重。共青团作为党的助手和后备军,应重视大学生的就业创业问题,尤其是高校共青团组织具有职能优势、组织优势、工作优势和平台优势。高校共青团组织应在思想引领过程中帮助广大青年树立良好的就业创业观,不断营造浓厚的就业创业氛围,提高大学生就业创业的能力和素质,拓宽大学生就业创业的载体和渠道。     

解读当代中国教育改革的独特路径——评《交流与改革：教育交流视野中的中国教育改革》

从人类社会的发展来看，无论是个人的成长．还是社会的发展．都离不开交流，没有交流，个体的生存、文化的发展、文明的进步，均将陷于不可能的境地。纵观人类文明的历史．正如英国著名哲学家罗素所言．“不同文明之间的交流过去已经多次证明是人类文明的里程碑”，[第一段]     

农民培训要根据实际突出直观--由蔬菜栽培绿色证书班教学引发的思考

一、农民需要针对性、实用性强的培训 在“绿色证书”教学中,农民学员对农业基础知识这门课程重视不够。为什么?带着这个问题,我们调查了75位农户、学员,同时对教材也进行了细致的分析,主要有以下几方面的原因: (1)学习时间难协调。培训上课往往是上午8点开始,下     

对农村小学课改现状的思考

一、农村小学课改中存在的问题 1.师资水平较低,难以适应课改的要求。农村小学教师素质总体偏低,观念比较陈旧,难以适应新课程的教学。农村小学校点分散,校址偏僻,教师多则十几人,少则一两人, 他们在一个小小的天地里,很少外出学习进修。农村小学教师中年龄在40岁以上的占有相当的比例,不少学校30岁以下的教师为数极少。由于年龄大、知识老化,加上学习进     

绿色作文

《语文课程标准》(实验稿)的制定引发了我们对传统作文教学的反思,我们都在试图构建一种与“新课标”最为合拍的作文教学新方案。现在,理论界将这种理想中的阅读课堂称为“绿色课堂”,我们也不妨把这种理想中作文教学称之为“绿色作文”。绿色作文是发展作文绿色作文是发展作文、发展生命、发展智慧、发展个性。应该通过教学和评价,引导学生明白:文章是人生智慧的火花,是人的生活创新的体验,是人的心灵个性的张扬。给文章注入生命,文章因此而鲜活;给生命注入知识,知识因此而厚重。指导学生为做人而作文,在内容上求真;以作文促做人,在章法上求善;以作文述做人,在语言上求美。通过习作的练习和成功的体验,使学生提升人的思想境界,塑造人的人格品质,积淀人的文化修养,抒发人的真情实感。     

例析如何看懂物理图象

我们在解一些涉及物理图象的习题时,能否看懂题给图象所反映的物理内容,是解决问题的关键．对于图象,一般应从六个方面对它进行研读．下面从一道例题入手,具体谈谈研读图象的方法．例　以额定功率匀速行驶的甲车关闭发图１动机时,与甲车完全相同的乙车恰好起动,以后两车的速度图象如图１所示,ＡＢ段是曲线,ＢＣ段是直线且平行ｔ轴．已知两车所受的恒定阻力均为ｆ,试详细分析乙车的运动情况．一、看坐标轴不同图象表示的物理意义不同,坐标轴代表的物理量也不同,因此,只有看清坐标轴所代表的物理量,才能明确究竟研究的是哪两个物…