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周晓君 《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z1)
一直很想去旅行逃到很远的地方去一个没有人认识我的世界我不停地走压城市和村庄寿脚一爹赢;身币理走着乡的酒吧的噢气人录谢渗悠我咖啡一卜不懂的语言聊天护挑一次裁一夏顾里,我是一冬人米哗脚‘了、镶夫的吟界一路不懈息地走着希望永远逃离它我在时间的海洋上逃跑想遗弃一切不能解决的烦恼用自己的方式寻找自己的路逃@周晓君!570000$海南省海口市景风中学初三~~ 相似文献
142.
熊晓君 《和田师范专科学校学报》2008,28(4):242-242
纳撒尼尔·霍桑的原罪思想一直贯穿其小说作品。通过对《小伙予古德曼·布朗》的寓意进行解读分析,展现作家如何通过象征主义手法表达原罪主题。 相似文献
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144.
滕媛媛 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
新形势下,传统理念“填鸭式”教学方式已经不能满足现代化的发展路径,需要在创新方式的视野下,帮助学生吸收知识和巩固知识。基于此,翻转课堂教学方式应运而生,并逐步呈现到了大家的视野当中。为了重新打造课堂中学生学习过程,转变原有的思维方式,翻转课堂的应用,学生可以灵活掌握学习时间,提升学习的互动性,提高我们教师在中职英语教学中的教学质量。本文首先提出了中职英语教学需要探究的主要问题,而后根据现状,了解到翻转课堂的使用价值,并在教学过程中充分发挥学生的主体地位和主观能动性,提高学生的英语学习素养。 相似文献
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