用课题研究为办园特色发展“带路”——以《“剪纸好玩”园本课程教材开发研究与实践》课题研究为例

课题研究对推动特色发展、促进师生共同成长有着重要作用,课题研究是课程开发、文化形成的引擎,可让特色发展走得稳、走得快和走得远。特色发展要"行稳致远",需要在课题研究上花心思,形成理性认识,为创特色提供丰富而有分量的思想和策略,为实践探索提供方向指引和理论支撑。     

影响快速阅读的因素及矫正策略

影响阅读速度的因素很多，可归纳为直接因素和间接因素。     

电视时评栏目的发展特色

电视时评栏目是电视新闻评论栏目繁荣发展的必然结果.在1980年,中央电视台创办了第一个新闻评论型栏目"观察与思考",从1993年到1996年,中央电视台又在此基础上创办了"焦点时刻""焦点访谈"和"新闻调查"三档栏目,引起社会的广泛关注.     

“政学研”联合共建西部资源环境科研中心

文中论述了兰州分院与兰州大学和甘肃省科委联合共建西部中心的必要性,介绍了共建该中心一年来的基本状况和工作。     

当好家长的教育顾问

有一所中学的一位模范班主任,近年来听到过不少同学的请求,希望老师能婉转地告诉他们的家长,给予他们在自己的生活领域里自由发言的权利,尊重他们的感情和思想。据了解,类似的请求在全国各大城市和农村的许多学校     

关于加强社会保险档案管理工作的若干思考

社会保险档案是一种专门档案,是社会保险经办机构在具体经办社会保险事务的活动中形成的、作为历史保存以备考查的文件,是计发社会保险待遇的重要凭据。随着社会保险事业的快速发展,社会保险档案逐渐增多,社会发展对档案管理的要求也越来越高,因此有必要创新社会保险档案管理工作,以使其能更好     

英语课堂中如何授人以渔——谈英语课堂中学生自主学习能力的培养

本文就英语课堂中学生自主学习能力的培养问题,从创设宽松的学习环境、采用多种教学法和进行正确评价三个方面进行阐述,旨在提高学生自主学习的能力。     

构建我国公民受教育权的宪法屏障

文章首先解读了受教育权的基本理论,深入探究了其法条内涵和性质意义;然后,结合具体案例和网络热点综述了我国受教育权的现状问题;最后,从立法和司法两个层面,详细分析了构建我国公民受教育权的宪法屏障的具体办法。     

PBL教学法在西藏高原科研思维培训中的应用

为培育西藏拉萨市妇幼保健院医护人员的科研能力,以科研课题为依托,于2020年8月—2021年11月,选择西藏拉萨市妇幼保健院课题组的6名医生、8名护士以及30名实习生为研究对象,将其随机平均分为PBL教学组（n=22）和传统教学组（n=22）,并进行科研带教及成绩考核。研究显示,PBL教学组学员在理论考试、当面问答、科研课题模拟设计等环节的得分均明显优于传统教学组,PBL教学组学员总体满意度显著高于传统教学组（p<0.05）。结果表明,PBL教学法较传统教学法能更好地提高西藏自治区当地医护人员的临床科研能力。     

以评选精品课程为契机 全面提高教学质量

课程建设是教学的基本要素,是教学质量的核心体现。多年来,北京航空航天大学非常重视课程建设,从1986年就建立了一系列的优质课程建设规章制度,成立了以主管副校长为领导的校重点课程小组,形成了从学校到院、系的逐级分层课程建设体系。优质课程建设有力地带动了全校的教材、教