挥挥手 不说再见

21世纪的太阳就要升起来了。 一位哲人说,只有千古不变的日月,没有千古不变的时光。 当这时光的脚步踏着冬天的项背,走完了本世纪的最后一天;当季节的风送来一个美好的祝愿;当我们用生命的又一个里程,在这个世纪的末端划上了圆圆的句点;当我们站在这时间之岸回望昨天…… 我们深深感到：《中国职工教育》所经过的每一个日子都是读者用热情的目光悄悄点燃。我们不会忘记,是你们的鼓励,你们的支持,才有了我们的发展,应该说,这个世界上,正因为我们相互拥有,我们的头上才会有蓝天一片。 于是,我们把感谢,化作一片薄薄的祝福…     

机械控制工程课程思政元素的挖掘

为了激发当代大学生的家国情怀,进行工科专业的专业课程思政建设,实现知识内容的无缝衔接,以机械控制工程课程为例进行探讨。通过对课程的知识内容重新梳理,辅以在任务驱动下的实践教学活动的达成方法,对课程思政元素进行挖掘,旨在实现课堂教学全方位、全过程、全员立体化育人。     

中小学生深度学习的过程性评价实践路径分析

深度学习的发生是学生以知识为媒介,在与学习情境构建起交互对话的过程中进行的概念重建,其核心机制是在原有概念系统的基础上不断同化或顺应新知识,实现知识结构的概念转变,是中小学生应对未来社会挑战的必备能力。过程哲学和发生认识论为深度学习中过程性评价提供了理论基础;过程性评价是激发中小学生深度学习的内部驱动力,有利于对中小学生的学习过程作出整体评价;基于此提出了构建多主体、多元化、动态性和多样性的过程性评价实践路径。     

浅谈高中班主任对学生的人文关怀

一、彻底摒弃功利主义的爱,真心热爱每一个学生 在当今教育现实中,班主任往往偏爱守纪且学习成绩比较好的学生,对那些爱惹事生非、成绩较差的学生常常不太关心。虽然有时班主任也会主动去帮助他们,然而其行动的动机却是希望该生学习成绩能有所进步。     

俄罗斯诗歌中标点符号的陌生化现象研究

俄罗斯诗歌虽然只有数百年的历史,但它却犹如一个群星璀璨的星空,各种流派的诗人在上面用自己流彩的诗句为俄罗斯诗歌的星空增添异彩。从俄罗斯“诗歌的太阳”普希金到“诗歌的月亮”阿赫玛托娃,再到现如今处于多元时代的俄罗斯诗歌,俄罗斯的诗歌大师们为世界留下了很多经典的诗行。当然,这不仅要依赖于他们对诗歌语言的优美的运用和大胆创新,同时也要归功于他们对诗歌中的标点符号进行了创造性的“陌生化”使用,他们这种娴熟的技巧,不仅丰富了自己的诗歌创作,同时也为俄罗斯诗歌创作的不断繁荣提供了动力。     

高中英语“活动单导学”中存在的问题及对策

“活动单导学”正在江苏省如皋市中小学里如火如荼地开展,我校是如皋市高中推行活动单导学模式最早的学校之一。使用活动单教学确确实实给我校的课堂带来了生气,学生动起来了,课堂的“旁观者”少了,课堂的效益有了明显的提高,但在实践中我们也发现了“活动单导学”存在的一些问题。     

中国入境旅游经济的集聚与分散的实证分析

本文基于31个省(区、市)旅游外汇收入的面板数据,采用变差系数、Gini系数、Herfindahl指数、Theil指数研究了1996 - 2009年中国入境旅游经济的集聚与分散,并对影响因素进行了定量分析.结果发现:集聚是中国入境旅游经济的历史特征,分散是主流变化趋势;旅游业固定资产投资、对外开放和旅游资源水平在促进入境旅游经济分散化发展方面具有主导推动作用;而旅游业从业人员、第三产业比重和星级酒店水平阻碍了分散化趋势.基于此,提出促进中国入境旅游业均衡发展的建议.     

债券发行人与担保人信用利差相关性分析

针对银行间债券市场上对第三方担保债券中隐含的发行人与担保人信用利差相关性量化缺失问题,运用混合Copula函数构建了发行人与担保人信用利差的相关性模型,通过对银行间债券市场上发行人（信用级别AA-）与担保人（信用级别AA＋）的实证研究发现,发行人与担保人信用利差具有非对称尾部相关性。