提高小学语文课堂教学效率的探讨

新课程理念要求我们以生为本,激发学生学习热情,养成自主学习的能力,提高课堂教学效率。因此,我们小学语文课堂教学中要创造性地发挥教师的主导作用,注重调动学生学习主体性的发挥。采用情境教学法、任务驱动法、情感激励法提高他们的学习兴趣,从而实现有效教学,提高课堂教学效率。     

论日常语言的诗性

语言一般皆有诗性。日常语言的诗性即是从说出的东西中暗示出未说出的东西,是说话人所指、并为听话人接受的隐性信息,这种隐性信息实际上就是我们语言学上所说的广义的预设。利用日常语言的诗性理解言外之意是交际成功的关键。     

影响快速阅读的因素及矫正策略

一、影响快速阅读的因素影响阅读速度的因素很多，可归纳为直接因素和间接因素。（一）直接因素１．视幅小，脑反应慢视幅（eyespan）指一次定睛接收的视觉信息范围，也可称为视觉认幅（spanofrecognition）或定睛幅（fixationspan）。视幅对阅读速度的影响反映在两个方面：一是每看一眼或称定睛所能看清字数的多少；二是定睛的次数与时间。阅读理解的过程是眼睛面对语言文字获得视觉信息的过程和大脑利用已有的知识、经验处理视觉信息并达到辨认和理解的过程。慢速读者眼动速度慢，视幅窄，往往以单词为注视点逐字阅读。这是因为慢速读者不…     

论教师的自我专业发展

教师自我专业发展是当前教师教育中新的价值取向和教育理念，对教师发展有重要意义。从教师自我专业发展的核心因素入手，探索教师自我专业发展的有效途径，可进一步促进教师专业的发展与成长。     

得法于课内 得益于课外—怎样组织与开展课外语文活动

很多专家提出“大语文”的教育观念,强调社会环境对语文课堂教学的制约和影响。语文课外活动是语文教学的重要组成部分,语文教学不应局限于课堂之内,而应延伸到课堂之外的广阔的社会环境之中。“得法于课内,得益于课外”。课内是基础,课外是实践、是补充、是延伸。二者相互影响,互为制约,相辅相成。     

做好高校监察工作的几点认识

现代管理认为 ,整个行政系统由决策、执行、监督和反馈四个系统构成 ,行政监察机构 ,在国家行政管理运行中起着制衡和保证作用。它依据《行政监察法》对国家行政机关及其工作人员 ,以及国家行政任命的其他工作人员的行政行为进行监察。监察工作担负着维护党中央、国务院的权威和统一领导 ,保证党和政府工作顺利进行和国家法律、法规政策、决策、命令贯彻执行的重要任务。作为行政监察机关及其工作人员 ,只有从指导思想、工作方法、知识水平、业务能力等方面 ,不断进行探索、改进和提高 ,才能真正掌握监察工作中诸多因素内在的必然联系 ,确保…     

区域创新与院地合作

简要阐述区域创新体系建设的理论与模式,认为我国现代区域经济发展必须走区域创新体系建设之路。回顾与分析了我院实施知识创新工程试点工作以来在区域创新工作中的成绩与经验,提出我院应将区域创新作为知识创新工程的目标之一,并建议我院在区域创新体系建设中加强战略、地位与作用、体制与机制等方面的研究工作,真正发挥中国科学院在区域创新体系建设中的“三大基地”和“思想库”作用。     

梳理知识 分析考点

酸碱的中和反应是我们学习化学的重点和难点,也是中考命题的常青树.现将有关中和反应知识要点和考点分析梳理如下,供参考.【知识梳理】1.特点:反应物是酸和碱,生成物是盐和水.中和反应是放热反应,中和反应属于复分解反应.需要注意的是有盐和水生成的反应不一定是中和反应,如CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O;CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O等就不属于中和反应.     

晋西三川河流域水资源评价及其开发利用

晋西三川河流域水资源评价,是我们对全流域各种农业自然资源进行综合考察的主要内容之一。在目前我省许多地方水资源开始出现紧张的情况下,逐步地有计划地对一些流域和地区作出科学的切合实际的水资源评价,并提出合理的开发利用意见,这对国民经济建设和人民生活的改善有重要价值。 通过现场考察和对收集调查的大量资料进行分析研究后,我们对三川河流域水资源的数量、水资源可利用量、供需关系和开发利用,提出了一些初浅看法,以供参考。