浅谈化学教学中学生自主学习能力的培养

自主学习,顾名思义就是学生依靠自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识。自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。自主学习又称自我调节学习,一般是指学习者自觉确定学习目标、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的过程。     

注意失实的“危险点”

维护新闻的真实性,防止报道失实,是作者和编者的共同职责。怎样维护新闻的真实性,防止新闻报道失实?根据我的实践经验,注意容易出差错的“危险点”是一项可行的办法。“危险点”有哪些?对作者来说,经常遇到的“危险点”有四种:一是根据第二手材料写成的报道。这种材料的危险性,常常出在搞第一手材料的同志没有认真调查核对。对此,如果轻信,就可能出错。     

大力宣传清匪反霸、减租减息

《湖北日报》创刊于湖北全境即将解放之时。当时全省大部分地方为新解放区,这些地方的头等重要任务就是要集中全力进行剿匪反霸斗争,摧毁国民党反动统治势力,建立和巩固共产党领导的人民政权。《湖北日报》一诞生就投入了这场斗争,把宣传剿匪反霸作为重要任务。这项报道从1949年7月开始,先后持续了四五个月（8月5日《湖北日报》改为《湖北农民》,后续报道由《湖北农民》报继续进行）。     

如何在化学教学中加强素质教育

当前教育教学面临全面改革的形势,作为初中化学教育要突出素质教育的要求,应从哪些方面着手呢？作者在本文中通过以下几方面来论述初中化学素质教育的方方面面：初中化学教育的要求,如思想政治教育、科学文化知识教育、身体心理素质教育、劳动技能素质教育;初中化学教育的方法,如提高教师素质,用好教材,提高教学质量,开展课外活动等。     

政治课教学中多媒体运用的优势

政治课教学,重在帮助学生初步形成观察社会、分析问题,选择人生道路的科学世界观、人生观、价值观,逐步提高学生参与社会实践的能力,而政治课教学中多媒体的运用,为学生提供了具体的、丰富的、直观的感性材料,能充分激发学生的兴趣和求知欲,为学生提供了一个从感性认识上升到理性认识的思考空间.     

出版合同:依法慎行

与作者订立出版合同,已是大多数出版单位出版流程中的一个环节。但在实践中这项工作还存在不少问题。一、关于作品名称作品名称是指作者欲委托出版社出版的作品的名称。目前存在的问题是：出版合同上所列的作品名称与实际出版的图书的名称不符。造成这种现象的原因是多方面的：有的是由于马虎大意,更多的是由于签订出版合同之后又反复推敲,另立新名。对于这种二名不一的现象,不少编辑认为无所谓。但是,一旦因版权的事上了公堂,那可是要拿白纸黑字的合同说话的。解决这种问题的办法很简单,可以重新签订合同,把作品名称改过来;也可以…     

浅析验证性实验设计表述题的解答策略

<正>《中国高考评价体系说明》提出,对于自然科学类学科而言,实验设计能力、动手操作能力是实践操作能力群中的考查重点。然而实验设计题学生们普遍得分率较低,大部分高中生的生物学实验探究和科学思维能力较弱。现笔者以几道高考题为例,介绍典型的验证性实验设计的解答技巧及培养学生强化验证性实验设计题型的策略。生物学的选拔性考试试题常常以“情境”作为载体,让学生在真实的背景下发挥核心价值的引领作用,运用必备知识和关键能力去解决实际问题。     

突破实验记录表格设计 提高实践操作能力

<正>《中国高考评价体系说明》（以下简称《评价体系说明》）指出情境是考查学生运用知识、能力和素养解决实际问题能力的载体,在解决生活实践情境或者学习探索情境问题时,常通过设置各种题型多方位考查学生能力,其中最常见的是表格题。生物表格题,可出现在选择题,如根据呈现的材料表格、数据表格、过程表格或结果表格等做出相关的推论;也常以主观题的形式考查,或要求学生设计表格等。笔者发现在高三的复习过程中,实验设计表格题,学生得分较低,实践操作能力群比较弱。现笔者以几道典型的模拟题为例,介绍实验记录表格设计的教学策略,培养学生实践操作能力。