世界幼儿教育发展历程

沿着世界幼儿教育产生和发展的历史轨迹,我们能够看出非常清晰的发展线路图。从产生看,世界幼儿教育具有同源性,那就是德国福渌贝尔开创的幼儿教育思想对当时德国教育的“颠覆性”意义以及对世界各国幼儿教育产生的重大影响。各国幼儿教育总结各自经验,进行了不同程度的分化发展,最终突出了本土文化视野内的幼儿教育思想。     

母亲的蓝色药瓶

<正>每年的这个季节,天气逐渐变冷,人们就开始患上了伤风和鼻塞。孩子们在学校里传染上了流感,然后又回家传给了父母和兄弟。有的人能忍受一段时间,希望自己用些药物,而不去地方医生的诊所。在我们家,妈妈总     

如何提高学生的思维能力

数学教学主要是数学思维活动的教学。学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程。数学教学的思维训练，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。     

第一次在美国领奖

2002年，我在读到初三时踏上了赴美学习之路。现在，我已16岁，就读美国的十一年级（相当中国的高三）。四年来，经历了不少事，但印象最深的还是要数第一次领奖。     

神奇的红气球

在巴黎,有个小男孩,他的名字叫帕司克尔。他没有兄弟姐妹,一个人在家里非常孤单。     

研究性学习在初中生物教学中的应用——以“青春期”教学为例

研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题．主要以个人或小组合作的方式进行的学习。学生亲自参与和实践,获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。在研究性学习中,教师是组织者、参与者和指导者。     

唐僧这样叫悟空起床

悟空,悟空——!起床啦!这么晚了,不起来是要耽搁取经的!就算耽搁不了取经,也是要耽搁化斋的。为师饿了,肚子饿     

ENSO事件对印度夏季风及西藏高原夏季降水的影响

通过合成分析方法分析了在ＥＮＳＯ的暖期（Ｅｉ Ｎｉ￣／ｎｏ）有ＥＮＳＯ的冷期（Ｌａ Ｎｉ￣／ｎａ）西藏高原夏季（６￣８月）降水、印度洋风场以及海温场分布特征的差异，发现在ＥＮＳＯ的暖（冷）位相期间，印度洋低层出现东（西）风距平，高层出现西（东）风距平，西印度洋海温场为负（正）距平，对应着印度夏季风偏弱（强），Ｅ１ Ｎｉ￣／ｎａ（Ｌａ Ｎｉ￣／ｎａ）期间高原中西部等大部分地区夏季降水普通偏少（多）。     

西藏棚室蔬菜无公害生产关键技术

随着我区农牧业与农牧区经济发展进入新的阶段,农产品质量安全问题己成为农牧业发展的一个主要矛盾。人们不仅要吃饱,而且要吃好的观念已是事物发展的必然趋势。吃上无公害、安全放心的蔬菜,不仅关系到西藏人民生活质量问题,而且还关系到西藏经济发展和社会稳定。本文根据西藏现代农业示范园区蔬菜良种引进与高效种植标准化示范经验,针对西藏温室、大棚蔬菜的主要污染源,提出了西藏棚室蔬菜无公害生产关键技术。     

初中政治课堂导入方法探析

初中思想政治理论课是一门重要学科,为学生心灵埋下真 善美的种子。如何为学生心灵“埋下真善美的种子”,又如何引 导学生“扣好人生的第一粒扣子”,这就需要我们教师学会运用 辩证唯物主义和历史唯物主义,夯实政治理论,创新课堂教学’ 给学生深刻的学习体验,让学生收获满满。如何创新课堂教 学,我觉得可以在课前的导入方面深入研究,以最精彩的方式 开启每一节课,吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。