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主观评价性副词“就”和“才”都是预设触发语,当二者语义指向左边时,在时间、数量、速度、难易程度等方面,“就”表示“少、短、快、易”,而“才”则相反。由此出发引申用于条件逻辑关系方面时,“就”侧重条件的充分性,有它就够,其条件松、要求低、标准宽;“才”表示条件必要性,缺它不可,其条件紧、要求高、标准严。它们在时间方面可以引申到条件的有无,充分与否。由此得出二者的预设情况,进而区别“只要”句和“只有”句。 相似文献
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153.
在生物教学中恰当运用多媒体技术,为师生打开了一个充满活力的生物世界,增强了教与学的主动陛,提高了学生学习生物知识的兴趣及参与热情,有效地促进了教学质量的提高。多媒体技术的优点是显而易见的,然而,在教学实践中却存在一些令人担忧的问题和认识误区。比如把多媒体技术带来的优质课堂教学的可能性当成了必然性,片面否定传统教学模式,导致多媒体技术难以发挥其应有的优势,甚至由于使用方法上的不当而产生了一些负面影响。 相似文献
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155.
不吸烟者患肺癌不仅令人困惑,而且也是一些人用来为吸烟辩护的理由。然而,已有的大量研究证明,吸烟是引发肺癌的第一元凶。但是调查发现,在世界不同的地区,每10名肺癌患者中有1~2人是从未吸烟者或极少吸烟者(美国把这个标准定为一个人一生吸烟不超过100支),这是为什么? 相似文献
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日前,湖北工业大学工程技术学院出台公选课新规定:该校2010、2011级文理科学生,必须选修大学语文。此规定一出,该校本学期840个大学语文选修名额一下子爆满。曾备受冷落的大学语文选修课,摇身一变"必须选修"后,受到学生追捧,不少学生只能下学期再选修该课程。母语应用现状堪忧"大二学生太积极了,840个名额几个小时就被选完了。"湖北工业大学 相似文献
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