一次“媒体全覆盖”的报道——谈谈《大格局大手笔大胸怀——以习近平同志为总书记的党中央实现中国特色大国外交全球覆盖述评》的写作体会

今年1月23日,习近平主席圆满结束对沙特、埃及、伊朗的国事访问。此次中东之行标志着党的十八大以来习近平出访足迹实现全球覆盖。无疑,这是一个重要时间节点,梳理、总结、评析十八大以来的中国外交也就成为一个重大的写作题材。1月26日,人民日报头版头条刊发《治国理政新实践》专栏文章《大格局大手笔大胸怀——以习近平同志为总书记的党中央实现中国特色大国外交全球覆盖述评》,约7300字。     

思维模式迁移——外语教与学的重要策略

思维模式引起对外语学习的正负迁移现象是客观存在的。探索思维模式迁移规律是外语教学的必然任务。思维模式对外语学习的迁移规律主要有母语思维模式对外语学习的正迁移和负迁移与先形成的外语思维模式对后继外语学习的正迁移和负迁移四种。思维模式负迁移是外语教学和学习的难点和重，景。汉语对英语的负迁移现象主要表现在语音、词汇、语法、语篇和文化习惯五个方面。有效利用思维模式迁移规律不仅是外语教学的策略，也是外语学习的策略。     

浅谈加强情感渗透和融合在医学复合型人才培养中的作用

随着社会经济的不断发展和国际化趋势的不断加强,单一化的医学人才已无法满足现代社会发展的需求,医学院校必须采取多种途径培养适应社会发展要求的复合型医学人才。在这其中,加强情感渗透和融合是一个重要途径。     

中、美科学课程标准中的技术教育因素

目前我国小学科学教育中的技术教育不容乐观。本文通过对美国科学教育标准中(幼儿园至4年级)是如何嵌入技术教育因素进行分析,并与我国科学课程标准中(3~6年级)的技术教育因素比较,可以从一个崭新的角度反思我国小学科学课程中的技术教育。     

紧抓“三关注” 让农村小学生喜爱作文

农村小学的作文难教,这是农村小学语文教师的普遍感受。由于生活文化环境单调和后天培养的差异,农村小学生的作文能力的确比较薄弱,与城市小学生相比有一定差距。面对这一写作弱势群体,如果教师没有采取有效的措施给予＂呵护＂,农村小学生将越来越害怕写作文。     

为什么选金正恩

被国际社会追踪多年的金正日接班人,现在突然“亮”在眼前,所引起的轰动自然非同小可。不少人想知道,为什么朝鲜会选择在这个时候让接班人“浮出水面”,为什么会选择金正恩？     

EDA技术与EDA教学尝试

对电子设计自动化（EDA）技术进行了介绍,说明了其发展历程和特点及将其纳入教学计划的必要性;介绍了我校开展EDA教学的尝试,讨论了教学效果和课程内容设置的改进方案。     

河北电台启动节目末位淘汰机制

3月8日，河北电台召开节目质量分析暨启动节目末位淘汰制工作会议，在较好地试运行的基础上正式启动节目质量末位淘汰机制。台长杨兴盛到会讲话，副台长魏雁志作动员，副台长宋书深就结合节目末位淘汰机制作好经营创收工作提出了意见。