“走近陶渊明”专题教学案例

陶渊明在中国文化史上有着独特的地位,这不仅表现在他的作品对中国文学的影响,而且在于他于生命本身的透悟、对中国文化精神的影响。他是用生命抒写的诗人,他的作品及人格对中国文化,特别是对中国知识分子文化心理的影响巨大,为知识分子构建了一座精神的堡垒。在消费时代日盛的今天,我们更有必要去思考陶渊明在当下的价值。     

情境在物理教学中的运用

以皮亚杰为代表的认知心理学家提倡的建构主义学习理论,把情境教学放在学习环境四大要素的首位。创设教学情境就是指创设与教学内容相适应的具体环境或氛围,其目的是让学生仿佛身如其境,从而激发其情感体验,达到对物理现象和规律的深刻理解。我们要高度重视学习者这一认知心理,利用教学情境的设计,恰到好处地形成外部刺激,激发学生的学习兴趣和探究欲望,从而形成浓厚的学习氛围,取得良好的学习效果。     

Nature Index对科技创新评价的意义与思考

【目的】综合分析英国自然出版集团(NPG)提出的"自然指数(NI)",为我国科技期刊评价提供借鉴。【方法】基于NI统计数据及方法,重点对其加权分数式计量(WFC)的年变化率、数据排名和学科对比等进行分析。【结果】发展中国家科研创新产出增幅最大、美国和中国科学院分别为科研创新产出最多的国家和研究机构、WFC排名前六的国家和科研机构具学科发展差异性、亚洲主要国家以国内合作为主。【结论】NI从全新视角对比分析各国家/地区和科研机构/大学的创新趋势、创新能力、优势学科和合作潜力等,发现NI仅考虑论文发表期刊和大学科发展方向、自然子刊占比过大、大型科研机构占优势、缺乏论文评价和学者贡献程度等,对真正的科研创新质量尚缺乏检验。     

探索新闻节目策划实践——从《时空连线》的策划实践说起

当下的中国电视领域，“策划”一词已频繁地出现在许多电视节目的创作人员名单中，且常常放在显著的位置上。难怪电视界前辈感慨地说，电视制作已由“编导中心”转向了“策划中心”。具体到电视新闻节目，策划同样成为电视新闻工作者的经常实践，成为一种常态存在。在《新闻调查》《时空连线》节目组里，策划已成为一个固定工种。策划不仅在一期节目中负担先期“思维引擎”作用，而且成为贯穿该期新闻节目始终的“智慧线”。本文以《时空连线》为例探讨新闻节目的策划方法。应对新闻大战的策划创新是策划的核心。在今天这个鲜有独家新闻的时…     

朱迅:我要做挑战型节目主持人

和朱迅相约，“梅地亚”见面，电话那头的应允轻快干脆。于是，北京的一个阳光明媚、微风吹拂的冬日，梅地亚的会客大厅里，两杯清茶，两个女孩儿；一方聆听，一方讲述，开始了女生朱迅快乐的、冒险的、努力的成长旅行。“为什么要去日本”这个问题被问过很多遍了，问得自己都快不知道该怎样回答。其实特别简单，当时有一股留学热潮，因为姐姐在日本，生活比较稳定，因为想要掌握另外的一种语言，还因为，恐怕这个原因是最关键的，我想躲开文艺圈，想离开那个五光十色但却纷繁喧扰的世界。它对许多人都有巨大的诱惑，那种强劲的吸引力有时让…     

教育精神,渐行渐远

如果没有先进的现代教育理念,纵使有多么先进的硬件,教育也是枉然的,因为它无法使人的生命更加情韵悠长,光明磊落,无法使人的视野更开阔,心灵再善良,精神更自由!     

情境在物理教学中的运用

以皮亚杰为代表的认知心理学家提倡的建构主义学习理论,把情境教学放在学习环境四大要素的首位。创设教学情境就是指创设与教学内容相适应的具体环境或氛围,其目的是让学生仿佛身如其境,从而激发其情感体验,达到对物理现象和规律的深刻理解。我们要高度重视学习者这一认知心理,利用教学情境的设计,恰到好处地形成外部刺激,激发学生的学习兴趣和探究欲望,从而形成浓厚的学习氛围,取得良好的学习效果。一、创设情景激发动机情境教学通过为学生创设情境并将学生带入情境,在探究的乐趣中激发学习动机,使学生主动地投入到教学活动中,轻松愉悦地接…     

学习语文没有什么秘诀——访天津市语文高考优秀成绩获得者——徐力彤

八月的天,我走访了应届毕业生徐力彤同学。他是天津大学附属中学应届毕业生,在这次高考中语文获得了九十多分的优秀成绩。徐力彤同学热情地把我引进屋里,屋子不大但是干净、整洁。桌子上放着物理书,还摆着纸、墨