高职高专会计电算化专业人才培养模式的研究

我国的职业教育尽管取得了一些成绩,但从经济发展的现实需求与横向比较来看,仍然存在一定的问题。本文以平顶山工业职业技术学院为例,从构建科学的人才培养方案与课程体系入手,对高职高专人才培养质量、工学结合的内涵等进行了研究。     

在小学数学教学中如何发挥学生的主体性

学生是数学学习的主体,教师是数学教学的组织者、引导者与合作者。数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考,让学生主动参与学习。本文主要从四个方面论述在数学教学中如何发挥学生的主体性。     

阅读的心理过程模式与外语阅读教学

20世纪60年代以来,随着认知心理学和心理语言学的发展,阅读的心理过程研究先后出现了"自下而上"的信息加工模式;"自上而下"的语言心理模式以及"交互模式和图示理论.其中的交互模式与图式理论对外语教学有较大的影响.     

晓之以“情”,动之以“境”

新课标中强调教学过程是师生之间共同发展的过程。在教学的过程中要处理好教与学的关系,注重培养学生的自主性和创造性。教与学的过程,也都是在一定的情境中产生和发展的。英语学习离不开语言环境,只有在一定的语言环境中去学习,才能对所学语言有真正理解。小学生在学习英语时,具有创造性地使用语言的潜能。因此,在教学中教师应给他们创造尽可能真实的语言环境以及自由展示的舞台。     

高二学生性心理健康的调查与思考

目的：本研究旨在考察温州地区高中生性心理健康的状况,为后期制定有针对性的高中生性心理健康教育策略提供具体的实践依据;方法：采用骆一编制的青春期性心理健康问卷和自编问卷对温州地区的某县重点高中、某县普通高中、某区职业高中的471学生进行测评;结果：温州地区高中生性心理健康状况处于中等水平;从具体维度上看,性价值观〉性适应〉性认知;职业高中学生性价值观水平最低,男生的性观点较女生准确,女生性态度好于男生;男生的自身适应和社会适应好于女生,性控制力方面女生好于男生,重点高中学生性适应水平相对较好。     

组织文化与商业银行员工离职意向的关系

本研究通过对273名商业银行员工的调查,旨在探索组织文化与离职意向的关系,扩展员工离职意向研究的视角,同时考察商业银行组织文化水平和员工离职意向的状况,测查组织文化水平对离职意向的影响是否存在阈值效应,以便为管理者保持银行健康的人员流动率提出适用性策略。结果表明:商业银行组织文化水平和员工离职意向在性别、年龄、学历和工龄四个人口学变量上均不存在显著性差异;商业银行的组织文化水平与其员工离职意向之间存在显著的负相关;组织文化水平对员工的离职意向具有负向预测作用;组织文化水平对员工离职意向的影响存在阈值效应。     

学校德育工作应注重的几点

学校在实施素质教育过程中,必须把德育工作放在首位,树立育人为本的思想.如何作好德育工作呢?我认为要注重以下八个点.     

网络舆论生态治理的逻辑理路——基于媒体融合、政府公信力、社会共识联动的视角

网络舆论生态治理是我国社会治理、国家安全治理的重要组成部分。推动网络舆论生态治理现代化,营造出风清气正的网络舆论环境意义重大。媒体融合程度、政府公信力水平、社会共识凝聚度是网络舆论生态治理的关键要素。在深度解析这三项关键要素的价值向度和三者联动的内在机理的基础上指出,媒体深度融合的困境、自媒体盛行下政府公信力弱化、官民舆论场博弈下的社会共识断裂化是三者联动的桎梏。因此,需要优化媒体深度融合的治理工具,夯实政府公信力的基础,提升官民舆论的共识度,以推动网络舆论生态治理的现代化进程。     

浅论美国的副学士学位

简要阐述了美国副学士学位产生的过程,对美国副学士学位的授予主体、类型及课程领域进行了介绍,概括出美国副学士学位的特色,并就我国增设副学士学位的问题提出了一些看法。