排序方式: 共有17条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
“水的浮力”(人教版《自然》第三册)的教学重难点是物体在水中的浮沉规律,即引导学生探究出“比同体积水轻的物体上浮,比同体积水重的物体下沉”。学生们在探究过程中,做了把木片、塑料、泡沫、牙膏皮、石头、橡皮、硬币等常见物体放入水中的实验,一般能得出这样的结论:轻的物体上浮,重的物体下沉。我们看到,许多自然教师到此为止,没有引导学生领会“在同体积的情况下与水 相似文献
12.
在两年多的实践中,我通过自己的收集和改编,将教学中的一些知识点以顺口溜的方式教给学生,确实取得了良好的教学效果。顺口溜在英语教学中越来越受到英语老师的重视。它既顺口,又好玩,好记,还配有动作的表演。这样的学习方法,符合小学生好动、爱玩的天性。在课堂教学中能始终以激发学生的学习兴趣为着力点,始终把趣味性贯串在小学英语课堂教学中,让我们在轻松、愉快的氛围中上好英语课,做到“学中乐,乐中学”,充满乐趣地学习语言。 相似文献
13.
王庆霞 《记者观察(上半月)》2022,(3):151-153
艺术院校在精神文明与文化建设方面的要求不同于其他院校,它本身具有较高的人文内涵以及高品味的校园文化.因此,在大学生记者团队伍的培养方面,也有着更高的要求与挑战.大学生记者团队伍不仅肩负着校园文化建设的任务,也同样对艺术院校的新媒体建设有着重要的作用.培养艺术院校内的高素质优秀大学生记者团队,对于艺术院校的发展有着一定的... 相似文献
14.
15.
利用微波炉消解水样,采用流动注射分析技术,建立了测定水中总磷的快速分析方法.通过优化实验条件,检出限为0.025mg/L.应用于河水样的测定,结果令人满意. 相似文献
16.
17.
文贵出新。只有新颖的观点和清新细腻的文笔,才会第一时间打动评卷老师,吸引读者。创新意识和创新精神是民族进步的基础,培养学生创新思维和创新能力是中学作文教学中一项艰巨而重要的任务,坚持引导学生在作文中创新,对于学生的学业和个人成长都有着不可估量的作用。所以,我在教学过程中一直注意以下四项做法:积极培养学生创新激情,鼓励学生发散思维;拓展延伸作文内涵,营造更广阔的创新思维空间;积极开展班级辩论会,让学生认识创新的价值;坚持用开放性材料,让学生在作文中畅所欲言。我长期坚持这四项做法,取得了很好的效果。 相似文献