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王延学 《作文成功之路(高中版)》2000,(11)
小引有人将回忆喻为一碟凉了才有味道的佳肴,是的,我们一生中的不少经历,当时看来也许平平常常,有的甚至令人不快,可事隔多年,偶然之间回首往事,却是那样的饶有兴味,那样的温馨隽永。而渗透着童心童趣的童年生活中的往事,更是人生中一道道美丽动人的风 相似文献
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王延学 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(5):25-26
【观点梳理】1.作者具有可贵的民本思想。他把六国及秦的灭亡,归因于“不爱其民”,希望统治者汲取教训,真可谓语重心长!但他自己也意识到这种希望终归要落空,因而以深沉的感慨结束全篇。 相似文献
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阅读下面文章,回答后面的问题。父亲的茶谭宗林父亲的故事是讲不完的。每当我想叙说的时候,总是泪眼婆娑,脆弱的心似乎经受不住感情潮水的激荡。父亲一生坎坷,经历过许多伤心的事情。不幸养成了他豁达的性格。当爹当娘的体会,又使他遇事常为别人着想。邻居待客借碗他连锅都给,对儿孙们的体恤,他更是无微不至,倾其所有。而他自己却极其节俭,舍不得吃穿,更不动烟酒,惟一爱好就是喝几口茶水。我们小的时候,家境不好,父亲买不起好的茶叶,喝的是一些茶叶末,每斤一块钱左右。而一斤茶叶,父亲最少要喝半年。每次喝茶,他总是先泡后熬,把茶叶煮熟,茶… 相似文献
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王延学 《语文世界(高中版)》2002,(2)
给加点的字注音或判断汉字注音的正误,是不少省(市)中考语文都要问津的内容。字音题有的安排在整个试卷的开头,有的安排在现代文阅读部分,分值一般为2分。总结一下部分省(市)的中考语文试题,我们可以看出,字音题的测试主要着眼于以下几类汉字:1.形声字。汉字中80%以上的字是形声字,由于古今读音的变化,大部分形声字的声旁今天已不能准确表音了(据统计,在形声字中,字音同声旁读音的声韵调完全相同的,只占26%),因此,我们如果一见是形声字就“读半边字”,那难免会出错。像“粗糙”的“糙”、“酗酒”的“酗”、“… 相似文献
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王延学 《中学语文(读写新空间)》1993,(11)
依次与下列别号正确配对的一组作家是(2分) 六一居士北江先生白石道人四明狂客 A.王勃魏学洢 姜菱彭端淑 B.欧阳修洪亮吉姜菱贺知章 C.王勃洪亮吉白居易彭端淑 D.欧阳修魏学洢 白居易贺知章这是今年高考全国卷唯一的一道关于文学常识的检测试题。关成玉同志认为,洪亮吉“在中国文学史上是算不得名家的,出题者却要考生说出他的别号是否叫‘北江先生’,委实没有那个必要”,并指责“出题者牛角尖钻得深,以致拟出偏题来整考生”。对考贺知章关文也颇有微词,认为贺知章虽是名人,但没必要知道他的别号叫“四明狂客”。(参阅1993年9月20日出版的589号 相似文献
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作者遣词造句,力求达到最佳的表达效果。读者阅读文本,潜心体会、认真品味这些语句的深层含义及表达作用,不但有助于深入理解文本内容,而且能培养语感,提高我们运用语言的能力。 普通高中《语文课程标准》对此项能力是这样阐述的:“根据语境揣摩语句含义,运用所学的语 相似文献
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王延学 《中学语文园地(初中版)》2005,(Z2)
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”(朱熹《观书有感》)在宋人朱熹的眼里,“观书”犹如欣赏一道道美丽的风景,它不光带给我们赏心悦目的美感,还使我们的头脑日渐充实、灵活。同学们,你喜爱读书吗?你品尝到读书的乐趣了吗?不管外面的世界怎样变化,人类的精神家园不能没有了书,一个高度文明的社会定然是书香弥漫的社会。以书为伴,你的生活才会不断亮丽、充实起来。请记住,成长不可无书! 相似文献
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王延学 《语文世界(高中版)》2001,(11)
“历史是有节奏的,到时候就必须有很响的一声鼓或一声锣。豪侠义士们便是历史节奏中的大锣大鼓。”(引自老舍《四世同堂》)荆轲刺秦、垓下突围正是鸣响在战国后期、秦汉之际的响锣响鼓。感谢司马迁在他的历史巨著里为荆轲、项羽这两位英雄立了碑,而张承志、艾煊则运用现代散文这一形式对两个历史人物进行了更加详尽的刻画,使英雄荆轲、项羽的形象显得更富神韵,更具震撼力。两位作者以白话置换文言,取得了相当别致的转述效果。走近英雄!特邀主持人@王延学 相似文献
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王延学 《语文世界(高中版)》2003,(11)
人的一生,伴随着许许多多的告别,告别童年,告别朋友,告别亲人,告别这个世界,……和心爱的事物告别,和自身的恶习告别,……在告别中,我们不断长大、成熟。告别引发了我们美好的祝福:唯有相思似春色,江南江北送君归:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西;没有我的岁月里,你要保重你自己;……告别意味着新生:沉舟侧畔千帆过,病树前头万 相似文献