放手让孩子去尝试

我们班来了一个新孩子,叫明玉。入班时,她妈妈就跟我说,她在家从不自己吃饭。在幼儿园,请我喂喂她。这个年龄的孩子都能独立进     

孩子，你可以不这样

本来我想取一个这样的题目：孩子,你不应该这样。后来想了想,就改成了现在这个：孩子,你可以不这样。     

精神明亮的人

你可能总是从睁开惺忪的眼睛那刻就开始奔赴一天忙碌的学习生活,你可能都有,占、不记得假期出去旅游时在海边或是山巅看日出时激动的心情和盈满心房的感动。看了下面的文章之后,相信你一定会找一个清晨,只是在家里的阳台上或是楼下的空地上,静静感受日出的温暖和太阳升起过程中的一个个动感的瞬间,品味大自然赐予我们这神秘的美丽。     

口语天天练

谈谈外貌与性格 【句型搜索】 1. -What does your friend look like？ -He has a medium build. ——你朋友长什么样子？ ——他中等身材。     

赌时间

一头驴老了,主人要杀掉它卖肉,就把驴拴起来,准备动刑。屠夫举起屠刀的时候,驴悲伤地说：“主人啊,且慢动手,请允许我在受刑前讲个故事给你听,算是最后一次为你效力吧。”     

英法被俘者圆明园受虐致死说考谬

第二次鸦片战争期间,1860年10月,英国代表额尔金以清政府将英法被俘者在圆明园内虐待致死为口实,悍然命令英军焚毁了举世闻名的圆明园等中国皇家园林。英法被俘者究竟有没有在圆明园内受虐致死?这是关系到如何判定英法联军罪责的重要问题。可惜一直没有受到足够的重视,结果,这一错误说法流行至今,没有得到应有的清算。近查清廷编纂的《咸丰朝筹办夷务始末》、刑部尚书赵光的《自订年谱》、刘毓楠的《清咸丰十年洋兵入京之日记》,特别是英国被俘者巴夏礼的回忆文章等,可知,事实上,巴夏礼等被俘人员先被关押于刑部监狱,后转移至高庙;其他被俘者则分别羁押于昌平、密云、房山等州县监狱。所有英法被俘人员并无在圆明园内受虐且致死等情节。额尔金的说法是别有用心的捏造,目的是为焚毁圆明园的罪恶行径寻找借口。     

乌鸦喝水的联想与启示

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是瓶子很高,瓶口又小,里边的水不多,它喝不着。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子。它想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地衔来,放到瓶子里,瓶子的水位渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。     

关于水彩教学中作品精神的思考

水彩画作品作为独立的绘画形式。那如何让水彩作品达到高深的造型功力和美学品格,和对民族艺术的传统进行深入的挖掘井进行嫁接性的创遭,焕发中目水彩作品艺术的精神;赢为中国的主流画种之一。本文着重从中国水彩画的现状分析和探讨如何给予水彩作品新的思想和精神内涵。