建构主义理论指导下的初中政治教学与三维教学目标的实现

学习不是教师向学生传递知识的过程,而是学习者在一定的情境下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料。在经验基础上通过意义建构而获得知识的过程。建构主义学习理论倡导学生中心观,这与新课程理论指导下的三维目标的学习目的不谋而合。本文从学生的主动建构促进知识目标的实现：采用相互协作的社会实践方法促进能力目标的实现：以情境创设为平台,增强学生体验,促进情感态度与价值观目标的实现三个方面阐述了建构主义教学思想及模式对三维教学目标实现的促进作用。     

近代西方科技在晚清的传播与影响

18世纪英国工业革命使资本主义从传统农业社会转向工业社会,西方科技的快速发展不仅促进了社会的进步和经济发展,也鼓涨了西方帝国对外大肆扩张的贪婪欲望。东方“天朝大国”的清王朝国门于是被西方列强打开,与此同时,学习和研究近代西方科学技术,也很快成为清王朝一股社会思潮。近代西方科技在晚清的传播范围较广,上至宫廷皇族,中有朝廷大员,下到觉悟起来的知识分子,均对西方科技有所认识体察或者运用采纳,以及因此产生的政治警醒;近代西方科技的传入在助长清统治者奢靡生活作风的同时,也对清统治者思想观念和国家发展生产了以下四方面的影响：启发了改革意识、更新了人才培养观念、激发了政治改革思想、促进了中国近代化历程的发展。     

圆明园“九洲清晏”与“九州清晏”问题之我见

<正>九洲清晏是圆明园四十景之一。综览相关史料,该处景名或殿名有"九洲清晏"、"九州清晏"和"九州清宴"三种写法。学界多以"九州清宴"之"宴"为后人记载或印刷之误。但在"九洲清晏"还是"九州清晏"的问题上,则存在着明显的分歧。笔者拟就此谈谈自己的看法,疏谬之处,敬请师友指正。一、史实的歧异,史料的混乱,学者的困惑造成"九洲清晏"与"九州清晏"分歧的根本原因,首先在于史料记载的混乱不清。     

构建阅读场，唤醒儿童阅读的“生命自觉”

让校园变成独具魅力阅读场域,让阅读成为儿童内在的精神追求,是当前阅读教学的重要任务之一。当下儿童阅读自我缺席的现状,呼唤校园构建“阅读场”：营造浓郁的阅读氛围、建立新型的阅读关系、生成有效阅读策略等。教师应在阅读价值观的传递中,带给儿童积极的阅读能量,让阅读成为儿童的一种“生命自觉”。     

初中数学解题错误原因分析及其对策研究

解题是初中数学学科中最重要的巩固和验证学习成效的手段,也是培养学生数学思维的最主要的渠道.本文在对初中学生数学解题错误进行成因分析的基础上,探讨矫正初中学生解题错误的具体方法,有助于初中数学教师更加重视学生的数学解题错误,对于解题错误的教学应对也有一定的启发和借鉴意义.     

RTK在控制测量中注意的几个问题

RTK控制测量定位技术是基于载波相位观测值的动态实时定位技术,它可以实时地提供测站在坐标系(特定独立坐标系)中的三维定位结果,并达到厘米级精度。RTK为控制测量提供了便捷的施测方法。在使用RTK进行作业时,基准站传送数据信号给流动站。流动站接收数据流的同时,采集控制网GPS数据,并在系统内进行实时处理。     

云计算和信息资源共享管理

云计算能够通过最小化的客户端满足复杂高效的处理和存储需求,为我们提供了很大的拓展空间。如果把云计算网络引进到信息资源共享管理中,那么将会在很大程度上提升信息资源共享的能力。本文对云计算进行简要的分析,结合高校信息资源共享管理,探讨云计算技术与方法的优势。     

工业园区档案管理工作的微调查

工业园区档案管理工作是整个工业园区工作的重要组成部分,是提高工作效率,提升管理水平,资政确权保护各方面合法权益的基础性工作。针对我市的工业园区的档案管理工作情况,开展了深入的实地走访、摸底调查,总结了相关问题同时提出了针对性意见,以便于今后工作的开展。     

企业管理咨询效果评价的探讨

这篇文章主要是对企业管理咨询效果进行评价的意义以及评价方法的简单概述,与实际情况结合,通过对相关案例的研究和分析得出较为有价值的结论,对企业咨询效果的实用性进行说明。     

浅谈转换层结构在高层设计中的几个问题

在当前城市建设规模不断扩大的情况下,城市间的土地资源在供求方面越发的紧张,在这样的发展趋势下,现代高层建筑的建设规模也在持续不断的扩大。城市出现的这种对高层建筑的旺盛需求究其原因不仅是由于城市土地紧张这一因素,更是高层建筑更趋于环保和节能符合符合社会发展需要。高层建筑的普及,促使了人们对高层建筑结构设计的探索,对于高层建筑转换层设计这方面也得到了重视。本篇文章主要针对转换层结构在高层建筑设计中所必须要注意的几个问题,以期为现代高层建筑的发展提供参考。