他辛勤耕耘在这片土地上——记全国教育系统劳动模范黄保兵

夜晚,多少家庭围坐在电视机前观看节目,多少青年男女在舞厅旋转,多少情人漫步于花前月下,多少人家共享天伦之乐,可他却只身关在资料室里寻查资料,在书海遨游,在知识的殿堂里探索,或是挥笔给教师写信,回答他们关于教学的问题。至今,他已在广南的教坛上辛勤耕耘30多年,写下近百万字的教研文章,发表了30多万字教育教学论文。他就是现任广南县一中校长、高级教师黄保兵同志。     

抗甲霜灵烟草黑胫病菌突变株的交互抗药性研究

采用菌落生长速率法，测定了2种保护性杀菌剞和4种内吸性杀菌剂对烟草黑胫病菌敏感菌株和4个抗甲霜灵突变株的EC50值，测定了抗甲霜灵烟草黑胫病菌突变株对5种杀菌剂的交互抗性。结果表明：抗甲霜灵烟草黑胫病菌突变株对代森锰锌有负交互抗性现象，对百菌清、霜脲氰、乙磷铝和霜霉威无交互抗性。     

抓好数学基础知识的教学

目前，有些地方流传着这样的说法：五十年代抓“双基”，八十年代抓能力，九十年代抓智力。诚然，开发智力、培养能力是时代的需要和要求，它意味着要把数学教学推向一个新的高度，但不论如何，要全面完成教学的目的、任务，总离不开数学基础知识。事     

关于职业教育课程资源的开发与利用

职业教育的课程资源开发应从职业教育的性质和特点入手,从职业院校的特色出发,使其能够真正体现自身特色,更好地为职业教育服务。     

《义理、考据和辞章》试析与“思考和练习”答案

一这篇课文是从义理、考据和辞章三者的关系,阐述如何写好文章的问题。全文共四个部分,第一部分是引子;下面三个部分是正文,都有小标题。第一部分共三段。第一段开门见山地提出本文所要阐述的问题:借用义理、考据和辞章谈谈写文章的问题。第二段对义理、考据和辞章作出解释,说明它们是属于文章的三个不同的方面。第三段进一步指出它们是“密切地相互关联着的”。这二、三两段把第一段确立的     

阅读经典要有鹰眼和虎气

如果说成年人阅读经典是给思想补漏,青少年阅读经典就是给精神筑底. 网络时代,人们更喜欢喧哗,更容易骚动,以往那种依靠静态阅读给大脑充电补氧的固有方式遭到了彻底的颠覆,取而代之的是拼凑信息碎片、听书、查找文章摘要、关键词搜索.人们在玩转电子工具的同时,极其轻率地抛弃了中国古代经典.这样做,直接后果是什么?浅薄,浮躁,粗俗,甚至骄狂,是难免的;放任功利主义僭越,追求感官刺激,饕餮各类欲说还“羞”的视觉大餐,则几乎是必然的.相比静态阅读的心眼相合,出入无碍,动态浏览往往使人注意力涣散,鼻子被网络链接牵着,眼球被图片新闻吸住,在铺天盖地的垃圾信息中整天胡乱溜达.     

耳根的清静

从前，人的耳朵里住过一位伟大的房客：寂静。     

浅谈中学化学课堂的提问

提问能唤起学生积极主动参与学习过程的激情,培养学生的创新思维、发现问题和解决问题的能力,达到师生互动的课堂教学效果。课堂提问大体可以分为四个环节。教师:提问—选择答题的学生—听取回答或组织论辩—评价;学生:听清提问的要求—思考并准备答题—回答或进行论辩或听取回答积极     

数字化资源与在线课堂教学的有机结合

本文通过对甘肃省具有代表性的十所高校图书馆信息素质教育的教学现况的调研，分析了存在的问题和原因，提出了利用网络教学平台开展在线信息素质教育的模式，并尝试将国内具有较大影响力的万方数字资源系统纳入到文献信息检索课教学内容的具体方法和一些实施建议。