全文获取类型
收费全文 | 1204篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
教育 | 859篇 |
科学研究 | 136篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 59篇 |
综合类 | 39篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 120篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 26篇 |
2022年 | 30篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 19篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 24篇 |
2014年 | 87篇 |
2013年 | 73篇 |
2012年 | 76篇 |
2011年 | 96篇 |
2010年 | 88篇 |
2009年 | 66篇 |
2008年 | 56篇 |
2007年 | 55篇 |
2006年 | 47篇 |
2005年 | 49篇 |
2004年 | 42篇 |
2003年 | 49篇 |
2002年 | 36篇 |
2001年 | 26篇 |
2000年 | 38篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 3篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有1222条查询结果,搜索用时 31 毫秒
311.
312.
一、不同版本教材运用争议史实带来的教学困惑
新课程实施以后,不同版本历史教科书并存的局面扩大了学校的选择性.增添了教学的活力.但也出现了一些问题。史料选择的差异性给各地统一评价带来麻烦。更加茫然的是由于不同版本教材编写时缺少沟通和交流.不同版本教材关于同一史实的相关表述出现矛盾的状况. 相似文献
313.
王影 《新课程导学(上)》2012,(36)
爱因斯坦曾说过:"想象比知识更重要."所以,教师的重要任务就是扬起学生想象的风帆,活跃他们的思路,启迪他们的思维,让课堂教学焕发真正的活力.因此,教学中让学生除了熟读课文外,还需在熟读的基础上展开想象,通过想象能加深对课文的理解,从而促进学生有感情地朗读课文.在具体的阅读教学的实践中,我总结出几条行之有效的做法. 相似文献
314.
315.
基层党组织在乡村振兴进程中扮演着乡镇社会治理领导者、乡镇利益关系平衡者、乡镇各项工作落实者等多重角色,但由于人才和资金不足、基层党组织力量不集中、党员学习和管理方式单一等原因,乡镇基层党组织建设目前存在党建资源不足、组织联络不到位、党员教育管理不规范等现实问题,需采用创新乡镇基层党组织设置、健全体制机制、加强党员干部队伍思想建设等举措加强乡镇基层党组织建设。 相似文献
316.
317.
电工科学是一门技术科学。总的说来,它研究如何利用电磁现象以达到人们期望的各种技术目的。它包括了关于电磁形式的能量及信息的产生、传送、控制、量测、使用、设备制造、系统运行等多方面的内容。技术科学与自然科学之间有密切的联系,但是也有明显的差别。如果说自然科学的主要 相似文献
318.
北京民族出版社 1999年出版了苏发祥著的《清代治藏政策研究》一书。全书 2 0余万字 ,分为八章 ,比较全面地论述了清代近 30 0年间中央政府对治理西藏地方政府的一些政策。对我们清楚地认识清代中央政府与西藏地方政府的关系有极大的帮助。全书主要内容涉及 :1 17世纪前期西藏的形势。和硕特蒙古首领固始汗帮助黄教寺院势力集团在拉萨建立了甘丹颇章政权 ,甘丹颇章地方政权对西藏社会历史发展的进程和清朝对藏政策的制定产生重大影响。 2 政教分离、以蒙治藏政策的确立及结束。清入关以后 ,比较顺利地继元明两代实现了对西藏地方的和平统一… 相似文献
319.
320.
1976年我出生在一个偏僻的山村,7岁那年进入小学读书,以优异的成绩考入中学,后又考上中师。1994年,我告别了学校生活,成为一名光荣的人民教师,在一所乡村小学任教。这里条件十分艰苦,离县城很远,地处边远山区,来回的路很难走。由于路的两旁都是河道,稍不小 相似文献