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本文以人教版教科书九年级《数学》下册中的一道习题为例,介绍几何图形中函数问题的特点和解法.一、解读课本题目例1(第57页第16题)如图1,△ABC中,AB=8,AC=6,BC=9,如果动点D以每秒2个单位长的速度,从点B出发沿BA方向向点A运 相似文献
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教育是立国之本,强国之路,面对当代科技革命的挑战,党和国家了适时的回应,和出全面推进素质教育的决定。在如何实施素质教育工作中,毛泽东同志关于“教学民主”、“知行统一”、“少而精”、“启发式”等一系列教学思想给我们提供了一定的思路和启迪。 相似文献
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王德义 《中国科教创新导刊》2010,(21):54-54
本文主要从实验、服务生活、趣味记忆以及恰当运用多媒体等方面分析了如何激发学生对化学课程学习的兴趣,以收到事半功倍的教学效果。 相似文献
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“百年大计,教育为本”.今天的教育发展水平决定着明天的科技和生产发展水平,教育的战略地位强调必须把发展科学技术和教育事业放在首要位置.从根本上来说,科技的发展,经济的振兴乃至整个社会的进步都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养. 相似文献
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传统的高中体育教学,广泛的向学生教授各种体育项目,而每一学期的体育课程有限,导致学生虽然学习的体育项目很多,却是泛泛而学,没有精通的一门体育项目。由于学生对体育项目的学习没有选择权,造成学生被动的接受教育,忽略了学生的自主权,严重影响了学生对体育的爱好。高中体育选项教学重视培养学生的体育运动爱好和专长,在很大程度上提高了高中体育教学效率。然而由于体育选项教学在我国的发展时间较短,许多的体育教师还没能好好掌握这一教学方法,在实际教学中存在一些问题。笔者结合自身多年的实践经验,具体阐述了高中体育选项教学的必要性,分析了选项教学在实际教学中出现的问题,并提出了相应的解决对策,望能起到抛砖引玉的效果。 相似文献
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同一平面内,直线和圆有三种位置关系:相交、相切或相离.本文通过解读北师大版教材《数学》九年级下册中的一道例题,归纳直线与圆的位置关系中有关题目的解题思想方法. 相似文献
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形象联想记忆,是语文学科中一种把语言文字概念意义转化为具体可感的形象,再通过形象进行联想,达到记忆目的的一种学习记忆方式。这种学习语文学科知识的操作性模式,也是形成语文能力的一种有效途径。中学设置语文学科的目的,主要是奠定学生的语言文字基础,使他们熟练掌握语言文字的理解和运用问题,因此,语文教学必须以语言文字为核心。然而,语文又非专门阐述语言文字的专业理论,而是采用相应的“课文”作范例,训练学生对语言文字的理解和运用。这就要求语文教学必须抓住“课文”的特点,运用形象联想记忆的方法,培养学生的语文… 相似文献