教师视角:合作学习的成功因素

合作学习是现代教学理念,是师生互动的过程。要提高合作学习的效应,在注重调动学生主体内潜的同时,特别要注重提高教师的教学素质能力,包括建立新型师生关系。改变传统教学观念、倡导多维的思维方式、赋予启发式生机、提高课堂教学艺术水平等。     

高新技术企业战略联盟的组织学习及策略研究

本文针对基于战略联盟组织学习提高高新技术企业综合优势问题，系统地研究了联盟各发展阶段组织学习的主要内容和学习方式，运用战略联盟组织学习思想建立了发展高新技术企业综合优势的策略模型，并提出了有关的学习策略。     

山东农业大学水利工程领域专业学位研究生校内实践培养基地探讨

实践环节是水利工程领域专业学位研究生培养的必修环节。校内实践基地是对校外实践基地不足的有力补充。文章阐述了建设校内实践基地的必要性、硬件构建和运行效果,并给出下一步建设的建议。文章可为水利工程领域专业学位研究生校内实践基地建设提供借鉴。     

体育与医疗融合发展的政策研究:起始诉求及路径选择——基于习近平总书记关于融合发展重要论述的解构

运用文献研读、专家访谈、逻辑分析等方法,解构习近平总书记关于融合发展的重要论述,探究政策诉求,提出体医融合发展的政策路径。认为习近平总书记关于融合发展重要论述的“通性”由党的领导结合以人为本的理念范畴、顶层设计与一体化原则的行动逻辑、协调与共享的操作方法构成;体医融合存在政策宗旨、政策议程、政策方案、政策主体、政策执行以及政策评价的诉求,建议在习近平总书记关于融合发展的重要论述指导下:坚持以人为本,确立全方位全周期的政策观念;坚定党的领导,引导政府及社会各界主动介入议程;强调顶层设计,规划系统性政策方案;遵循一体化原则,厘定体医融合各类政策主体;秉承协调理念,选择与配置体医政策执行工具;恪守共享理念,划定政策评价维度、标准及方法等路径框架,建立健全体医融合发展的政策体系。     

臭氧的制取及其化学性质的简易演示装置

设计制作了臭氧气体的制取和表现其强氧化性的简易实验装置，填补了再前高中化学教学上的一个空白，它让学生能够真实观察到臭氧的存在，直观感知臭氧的性质，是一种简便易用效果很好的课堂演示实验装置。     

中国当前诗歌的走向与误区——评《2000年中国诗歌精选》

本文以《2 0 0 0年中国诗歌精选》为例 ,对当前中国诗歌的创作状况作了大致的概括 ,指出当前中国诗歌存在着六大现象 :一、主题思想的多元化和世俗化 ;二、抒情基调的极端个人化 ;三、诗意的过分哲理化 ;四、语言运用的随意化 ;五、诗歌形式的散文化和音乐的退化 ;六、诗情的“矮化”和“大诗”的隐退。这些现象显示了中国诗歌在艺术探索上的误区。     

森林工程专业实践教学管理体系的构建和思考

科学的实践教学体系是森林工程高等教育内涵的核心和精髓,它决定了森林工程教育的本质及林业工程人才培养目标的实现。适应社会对林业基层岗位的需求,是构建实践性教学体系的理念保障;加强实践教学管理,是构建实践教学体系的制度保障;建立实践教学的优化实施方案,是构建实践教学体系的组织保障。     

静水流深——忆原大连图书馆馆长赵廷璧

回顾了大连图书馆馆长赵廷壁在大连图书馆的工作历程,真实记述了赵廷璧馆长在大连图书馆发展过 程中所做出的开创性贡献.     

一堂生动活泼的研究课

上学期,我市铃铛阁小学朱瑞祥老师教了一节研究课,课题为《电流》。朱老师对这课教学的设计做了大胆尝试。教学效果良好,学生所获得的知识与能力超出了教学的     

信息时代科技管理人员的科技观--对湖北省城乡195名科技管理人员科技意识水平的实证研究

本文采用问卷调查法，以湖北省城乡科技管理人员（18－69周岁）为被式，调查分析了湖北省科技管理人员的科技意识水平，并就有关指标与湖北公众整体进行了比较，旨在为进一步推动我国的科技管理工作和国素素质教育的全面发展提供若干建设性的思路。