再论李白的故乡在洛阳

在《李白的故乡在洛阳——李白〈叙旧赠江阳宰陆调〉诗新论之二》中,我们已经论证了李白的故乡在洛阳。兹再以李白的其他大量诗文为据,来进一步论证李白的故乡在洛阳。 一、“已矣归去来,白云飞天津” 李白《颍阳别元丹丘之淮阳》诗云:“吾将元夫子,异姓为天伦。本无轩裳契,素以烟霞亲。尝恨迫世网,铭意俱未伸。松柏虽寒苦,羞逐桃李春。悠悠市朝间,玉颜日缁磷。所共重山岳,所得轻埃尘。精魄渐芜秽,衰老相凭因。我有锦囊诀,可以持君身。当餐黄金药,去为紫阳宾。万事难并立,百年犹崇晨。别尔东南去,悠悠多悲辛。前志庶不易,远途期所遵。已矣归去来,白云飞天津。”     

关于家庭经营的调查与思考

家庭经营仍是现阶段农村经济发展最有效的基本经营体制和组织形式,在今天又产生了新的特点。但是小生产与大市场的矛盾,制约着农户家庭经营的快速发展,家庭经营要立足资源,紧盯市场,突出重点,扩大规模,提高效益     

呼和浩特地区低空逆温层特性统计与分析

文章利用呼和浩特国家气候观象台高空气象观测资料,对2015年—2020年呼和浩特地区低空逆温层特性进行统计与分析。结果表明：呼和浩特地区出现的逆温层的频率超过57%,多为贴地逆温层;1月出现逆温层的频率最高,6月出现逆温层的频率最低;08时的逆温层厚度高于20时,20时的逆温强度高于08时;08时与20时的平均逆温强度均达到了强逆温的程度。     

校园足球人才培养体系的建构逻辑与实践策略

高水平校园足球人才培养体系建构本质上是校园足球内涵式发展的过程。采用文献资料、专家访谈等方法对校园足球人才培养体系建构问题进行研究,结果表明：校园足球人才培养体系的惯势演进、建构主体的统一与多元参与特性决定了该体系建构的逻辑起点是厘清校园足球发展的主要矛盾与变化。其逻辑进路表现为：校园足球发展矛盾的变化决定了其发展形态的转变;校园足球发展形态的转变决定了其资源配置方式、治理方式与评价机制的改革目标与方向;系统性、整体性与协同性的改革促使高水平校园足球人才培养体系的形成与合理运行。为此,提出高水平校园足球人才培养体系的实践策略：发挥政府宏观调控,重塑体系结构序变的整合机制;提升资源配置效率,优化服务学生学习的支撑体系;深化管理体制改革,形成多元开放格局的办学模式;推行信息公开透明,建立内外部相结合的评价方式。     

语文电化教学中的美育效应

语文电化教学中的美育效应王志伟，王松滨在中学语文教材中，有许多文质兼美、脍炙人口的名篇具有极为丰富的美学内容，为我们对学生进行审美教育，提供了得天独厚的条件。语文课文中的散文、诗歌、个说、剧本，都有很强的艺术感染力，几乎包罗一切美的表现，具有强烈的审...     

化学教学的三种做法

化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。现代化学教育观认为,化学教学不仅应使学生掌握基础知识和基本技能,更应注重对学生进行探索化学知识的过程和学习方法的训练,以此激发学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的兴趣,形成求学必需的质疑态度,从而培养创新意识和实践能力。下面就自己在多年实践中的一些做法,谈点体会。一、有目的地加强实验探究教学随着教学改革不断深化,那种依靠增加课时来完成教学任务、提高教学质量的做法,显然违背了教学规律,不利于学生的全面发展。为了探索初中化学的教学方法,我…     

腰硬联合麻醉在不孕症宫腹腔镜联合手术中的应用

目的:探讨腰硬联合麻醉与静吸复合全麻用于不孕症宫腹腔镜联合手术的优劣不同.方法:择期行不孕症宫腹腔镜联合手术女性病人50例随机分成气管内佥麻组(G组)与腰硬联合麻醉组(C组),每组25例.G组行常规气管插管静吸复合全麻,C组选L2～3间隙穿刺行腰硬联合麻醉.连续监测两组患者BP、HR、SpO2、PET-CO2,分别于麻醉前(T0)、CO2气腹前5min(T1)、CO2气腹后10min(T2)、20min(T3)、术毕5min(T4)和术后120min (T5)记录各组数据.记录两组病人术后完全清醒时间(min).结果:两组患者BP、HR、SpO2变化不大,充气后两组PETCO2均明显增高,G组较C组在术后120min(T5)增高、且G组术后完全清醒时间(min)也显著延长.结论:只要加强对呼吸的观察和管理,腰硬联合麻醉可作为不孕症宫腹腔镜联合手术的首选麻醉方法.     

物理探究型课堂教学模式设计一例

推广探究型课堂教学模式，是教学改革的一个重要方面。在这一思想的指引下，我对《有固定转动轴物体的平衡》这一课，进行了探究型教学试验。     

庆十五大诗六首

庆十五大诗六首王志伟一、七律·颂党风雨征程度若飞，锤镰遍照九州晖。开天辟地创新宇，拉朽催枯涤旧闱。喜庆纪元歌壮曲，欢呼伊甸绽芳菲。群星紧伴紫微转，谈笑青霄揽月归。一九九七年八月二十八日二、七律·颂邓公世人齐颂邓公贤，功冠神州德配天。强国富民开大道，拨...