好样的汪汪

今天早上,动物王国要进行一场狗跑比赛。瞧,在热闹的起跑线上,那只挂着1号牌子的狗,四肢发达,伸着舌头,胸有成竹地站在那儿,真有点“沙场老将”的架势。再看那只2号狗,一双铜球似的眼珠,在眼眶里转来转去。那些在观众席上的小动物大声地喊着:“2号,必胜!”接下来就是有“闪电腿”之称的3号狗也向这边来了,他边走边喊:“我这次比赛肯定得第一!哈哈……”4号是个小将,名叫“汪汪”,他虽然年纪     

特色活动点燃科技火花

甘肃省会宁县是当年红军一、二、四方面军胜利会师的地方,如今,会宁县是“西北高考状元县”,又是“全国爱国主义教育基地”。会宁县北关小学少先大队部充分挖掘其地域优势,以“教育创新”为契机,大力营造科技教育氛围,发挥校本课程功能,动静结合、整合互动,从科技创新入手,分年级传授给队员们适合的基本科技知识和技能,引导全校队员动手动脑,启迪智慧,逐步培养队员科技创新的勇气、意识和思维,不断提高自身科学素养,人人争做“会师科技之星”。     

认清新形势 研究新问题——大学生思想状况调查后的思考

最近,我们通过组织座谈、个别了解和问卷等形式,对我校部分学生目前的思想状况进行了调查研究,先后召开座谈会18次,直接接触学生150余人,有关教师20余人,收回调查问卷370份,所涉及的问题有10项。通过调查,我们发现在当前改革开放的新形势下,学生的思想情况正在发生新的变化,同时也出现一些新的问题。如何适应这种新形势,研究新问题,开拓新思路,这确实是     

新课程下学校德育工作应树立“四观”

课程方案在培养目标上提出了新要求,既有对学生社会性发展的要求,也有关于学生个体成长的要求,还有使学生能够正确认识和处理人与自然的要求。德育工作如何适应这种要求,在新课程理念的指导下,做好学校德育工作,增强德育的针对性和实效性,是一个值得探索与实践的课题。在学校德育实践中,我们运用新课程理念,从学校、学生的实际出发,进行有效实践探索,形成了新课程下四种德育观念及教育方式,取得了良好的教育效果。一、德育的课程观传统的德育认为课堂以外专门组织的有很强政治性的活动才是德育活动。这是忽略了德育活动最主要的形式——     

生命因自强而灿烂

石小东,兰州大学生命科学院2001级生物学基地班学生,上大学四年间由于家庭经济困难,她通过勤工俭学、带家教,不仅解决了在校期间的一切费用,还接济正在上学的妹妹。目前,她以优异的成绩完成了大学本科学业,并因此被保送北京大学硕博连读。贫困阻止不了她向上四年前,石小东坐火车到兰州大学报到的时候,身上只有父母东拼西凑借来的5000元钱,交完学费,就只剩下1000元。但此后的四年时间里,她没有再向家里拿过一分钱。所有的费用都是她通过勤工俭学、带家教等途径赚来的。石小东出生在河北一个普通的农民家庭,父母都有病在身,在入学以前,家里就…     

国家人才类基金项目与人才队伍建设探讨--以生态学领域兼及北大为案例的分析视角

文章从国家自然科学基金委员会的优秀青年科学基金、国家杰出青年科学基金、创新研究群体项目三类典型人才类基金项目为切入点,研究生态学领域的人才队伍基本特征,包括人才队伍结构、学科结构细分、依托单位分布、人才项目成效分析等,并进一步从产出最多的创新研究群体项目的成果出发,通过VOS方法的可视化分析,展示生态学的研究主题热点和合作网络。最后以北京大学生态研究中心为案例,具体阐述其人才队伍结构、重点研究领域和对接国家战略等方面优势,总结生态学发展特色,为其他依托单位的人才队伍建设提供参考。     

企校合作培养高层次人才的实践与探索

随着现代化企业制度的建立,企业对高层次应用型人才的需求显得越来越迫切,企业效益与人才的构成关系也越来越密切.企校合作、联合办学,为培养企业所需要的应用型高层次人才开创了一条新途径.实践证明,企校合作培养应用型高层次专门人才,既满足了企业对高层次人才的需求,又激发了高等院校的办学活力.企校双方达到了互通有无、互利互惠,加速科研成果向生产力的转化,促进企业和学校共同发展的目的.企校合作,不仅立足于当前,解决合作双方的切实利益问题,而且蕴含着强大的生命力,有着广阔的发展前景.大庆石油管理局是我国特大型国有企业,位于全国500家大型企业之首.油田开发建设37年,已经取得原油5000万吨稳产22年的辉煌成就,开创了世界油气田开发史上的一个奇迹,为国     

只要我活一天,学校就要开一天

代课教师——这些民间的教育英雄们，让我们肃然起敬！如果在茫茫人海中,不是他那只花了300元至今了,考虑自己的前途不如考虑孩子们的前途,只要我还未治愈的红肿的右眼能引起别人的稍许注意外,他活一天,学校就要开一天。”不会被别人关注。再普通不过的他,更有可能会被人常山教学点一学期的学杂费只有600多元,学认为是四处觅活的务工人员。然而,当他行走在干旱生们的活动用具只有两件:一根跳绳、一个小皮球。山区,黄土没过脚腕的曲折道路上时,他的周围会洋泥土砌的乒乓球台子已在风雨侵蚀下面目全非。乡溢着孩子们清泉般的笑声,无论走到山村…     

“纲要信号”教学法在地理教学中的应用——以“地形”为例

对“纲要信号”教学法的相关理论基础及应用现状进行研究,以“地形”为例分析利用“纲要信号”教学法促进学生地理学习的有效性,探讨该方法在不同年级和学习目标下的适用性,并提出相应的教学建议和改进措施。     

基于复合神经网络的致密储层测井评价方法研究

本文利用集成的思想开展了复合神经网络模型研究。首先,利用MATLAB软件平台构建了反向传播神经网络(BP)、支持向量神经网络(SVM)和径向基函数神经网络(RBF)三个单一神经网络。其次,将单一的神经网络以加权平均的规则进行组装,形成一种复合的神经网络系统。最后,利用复合神经网络系统开展了测井储层孔隙度、渗透率和含水饱和度的预测及效果分析。研究结果显示,相比于单一的神经网络方法,构建的复合神经网络模型预测的储层孔隙度、渗透率和含水饱和度精度更高,表明基于复合神经网络模型进行储层评价是可行和有效的。