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11.
我地地处我国南方的北部,进入初春后,气候变化较大,时而阳光明媚,风和日丽,天气暖和;时而寒潮袭来,北风劲吹,寒气逼人。在这一特定气候条件下,欲想野钓钓得开心、称心,最关键的就是要选择好钓场。由于我地又系平原地区,水库、湖泊极少,主 相似文献
12.
<正>以学科核心素养为指导重建学科教育模式,是深化教学改革的重点。高中化学学科核心素养中的“证据推理”是基于证据进行科学推理的能力,涉及证据的识别、筛选、应用及评价过程。将证据推理融入科技新发展,有助于开阔学生视野、弘扬科学精神。以“化学反应方向”教学为例,阐述在高中化学教学中将科学精神与证据推理深度融合的实践应用。 相似文献
13.
党的二十大报告提出,教育是基础性、战略性支撑,为中国式高等教育现代化指明了方向。高等教育承担着为党育人、为国育才的重要使命,承担着培养社会主义建设者和接班人的历史重任。始终坚持党对高校的全面领导,不断加强高校党的建设,是实现这一重要使命,完成这一历史重任的核心要义。高校二级学院承担着教育教学、科学研究、社会服务的具体任务,是党的教育方针和政策得以贯彻落实的关键力量。积极探索如何加强高校二级学院党的建设工作,充分发挥二级学院的主体作用,对于办好新时代人民满意的中国特色社会主义大学具有重要的现实意义。 相似文献
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16.
写作训练是英语教学的重要组成部分,也是学生实现交际能力的重要桥梁。本就是影响写作水平的诸因素,如词汇上的匮乏、用词不当、词语搭配不当、词汇衔接脱节,以及句型、段落、篇章等因素加以分析,并针对性地提出了电大英语写作训练的教学方法与步骤,以斯提高学生的写作水平,实现学生的书面交际能力。 相似文献
17.
Kun XIE ;Xiang-xue WANG ;Zheng-jie LIU ;Ahmed ALSAEDI ;Tasawar HAYAT ;Xiang-ke WANG 《浙江大学学报(A卷英文版)》2014,15(8):671-680
研究目的:研究花状氧化铁的制备并探讨其对砷的吸附性能和亚甲基蓝的催化性能。
创新要点:1.合成了花状氧化铁;2.发现Langmuir模型能更好地模拟砷的吸附过程;3.发现花状氧化铁对亚甲基蓝有很好的催化降解性能。
研究方法:1.使用扫描电镜、投射电镜、X射线衍射和BET比表面及孔径分析仪对合成的花状氧化铁进行表征;2.采用静态实验法研究砷的吸附性能及亚甲基蓝的催化行为。
重要结论:1.采用一种低成本的溶剂热法合成了花状氧化铁;2.合成的花状氧化铁有着较大的比表面积并对砷有着很好的吸附性能,并且吸附率随着pH的增加而降低。同时发现Langmuir模型能更好地模拟砷的吸附过程;3.亚甲基蓝的初始浓度和花状氧化铁的用量对催化性能影响较为明显,花状氧化铁有较好的重复利用性;4.合成的花状氧化铁可以应用于大批废水的处理。 相似文献
18.
研究目的:腐殖酸(HA)对富勒烯(C60)粉末的悬浮作用以及pH、离子强度对HA-C60悬浮性能的影响。创新要点:研究水质条件对C60悬浮性能的影响。研究方法:测定C60粉末在HA溶液中的zeta电位,水力学粒径和悬浮浓度;HA存在下,C60悬浮体系的zeta电位与水力学粒径随pH的变化及C60悬浮体系团聚动力学随离子强度的变化。重要结论:HA对C60粉末起到一定的分散作用,但不能使其长时间稳定悬浮于水中。当pH〈4时,C60水悬液开始沉淀;而当HA存在时,C60水悬液在pH 3-11范围内都保持稳定,这是由于HA吸附于C60表面,通过静电排斥和空间位阻作用,促进C60分散悬浮。C60水悬液的稳定性随盐离子价位和浓度升高而降低。HA会抑制Na+对C60水悬液的脱稳作用;但高价离子Ca2+和La3+存在时,HA与C60之间会发生桥联从而促进C60水悬液脱稳沉淀。 相似文献
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