聚焦学科素养 优化命题逻辑——2020年高考全国卷Ⅰ文综思想政治试题命题特点分析

<正>2020年高考全国卷Ⅰ文综思想政治试题(以下简称"2020年政治试题")在强调"以德为先"、重视立德树人的基础上,以核心素养为导向,立足热点优化情境创设,基于材料逻辑优化问题设置,促进学科内容活化,强化教学导向,实现了学科内容、学科任务、学科育人价值的有机融合。本文尝试以政治主观题为例,对试卷特点进行剖析。一、优化情境创设,彰显学科育人价值1.精选真实素材。情境是考查的载体。学生核心素养发展水平的考查,要以具体的真实情境为运用学科内容的背景与依托。试题情境的真实性,是指构建情境的材料     

层次分析法在信息安全风险评估中的应用

信息安全风险评估是进行信息安全风险管理的第一步。风险评估中指标之间的权重分配是进行评估的一个关键问题。对风险评估的准则和指标进行了分析,提出了运用层次分析法进行指标权重的计算方法。利用该方法计算的结果可以直观地掌握各类风险的危害程度,为信息安全风险管理决策提供科学依据。     

德清县精细化多年热量资源区划分析

采用德清县国家气象站1978-2017年气象连续观测数据,及2003年以来全县12个区域气象自动监测点、16个区域小气候自动监测站和特种气象监测站、县域周边数据,构建多年平均气温随经度、纬度、海拔高度等因素空间变化的多元回归模型,并将模型可视化处理为图像,从时间、空间2个维度进行德清县域农业气候热量资源特征分析,得到以...     

论差异教育学生观的时代重塑

当下,构建新的学生观成为义务教育深度变革之需。依据教育哲学和教育本体性的世纪转向,差异教育认为学生具有现实性和潜在性、思维性和身体性、个性和社会性、局部性和整体性、有序性和无序性、自组织性和他组织性相统一的特性,其基本实践策略是坚持人本性、追求适度性、力行发展性。确立并践行这样的学生观,对推进新时代学校教育的内涵式发展具有基础性意义。     

“■·十二朱”小型三孔布

正三孔布是先秦货币中最为珍贵的品种,也是当今钱币界公认的古泉名珍之一。其形制圆首圆肩圆足,首部及两足各有一孔,故名。其面文均为纪地名,背文纪重量兼记数字,币值有大小二等,大者为"两",小者为"十二朱"。目前所知,各谱录所载和面世的不同地名者已达40余品,对于三孔布的研究考订,专家学者主要是从其所属国别、铸行年代、币文释读、地名考证等几个方面进行,除个别品种尚存争议外,大多     

林医师的长寿方子

一位年近古稀,看上去却不过50多岁的人,问他有什么长寿秘诀,他说自己是长期坚持钓鱼的结果。这里说的是林竹三中医师。林医师原为地区卫校的党委书记,退休以后放弃了城市的舒适生活,和老伴一起回到山区老家。为了周围群众方便看病,也为了避免晚年生活的清闲孤单,在老家建起了便民医疗诊所。不过这有别于其它的医疗机构,除了急病,有严格的开诊规定时间,每天的上午9点之前及下午3点以后关门停诊。在这时间里,林医师总是步行4百米的坡岭小路,到一条流向东海的大溪去钓鱼。除了赤日炎炎、大雪纷飞和狂风暴雨的特殊天气外,天天如此…     

坚持科技进步与创新 铸造企业发展与辉煌

<正>云南玉溪水松纸厂自1988年注册成立以来,获得长足发展。2013年企业职工人数达162人,资产总额32 334万元,负债总额10 117万元,实现销售收入12 604万元,创利润2 922万元,上缴税金649万元。企业一方面致力于科技创新,一直把创新作为企业发展的驱动力和加速器,坚持发奋努力,保持了产品生产工艺水平始终处于全国同行业领先水平;与此同时,企业坚持人才兴企     

语文教学目标的设置与有效教学

如何设置和陈述教学目标才能实现教学结果的有效性呢？第一、教学目标的设置能够突出学生的主体地位，突出学生所能达到的学习结果。在陈述教学目标时应当突出学生的主体地位。陈述目标的主语是学生而不是教师，例如学生能够说出朱自清创作的一些文学作品集。