我国高校学助教学方法实验与研究

针对我国高校办学规模的扩大,总体教学内容的扩充,强调加强学生能力培养的要求,与单项教学时数缩减之间的矛盾,进行学助教学方法的实验研究,为学生创造了提高学习质量、理论联系实际、再学习、深化、巩固、体验所学知识技能的机会和实践环境,真正达到缩时增效和提高学生能力双赢的目的。     

中国优秀垒球运动员竞技能力结构模型研究

研究对象为国家队、省市一线队主力队员35人。经过专家访谈和教练员经验筛选,得到优秀垒球运动员的竞技能力结构的框架,再经过对组成中各项指标的测试和统计学处理,最终确定了中国优秀垒球运动员的竞技能力结构模型。此模型将为优秀垒球运动员运动能力的发展提供训练的目标系统。     

第7届世界青年垒球锦标赛投手防守分析

通过对2003年第7届世界青年女子垒球锦标赛各队的投手与全队总体防守情况进行数理统计及综合比较分析,阐述了投手的防守在整个防守阵容中的重要作用,对于2008年奥运会夺牌争金具有一定的研究价值。研究认为,中国女垒在面临新规则变化导致进攻优势突出及欧美投手身材高大、投球技术高超的形势下,必须通过加强投手的防守技术、能力和意识的练习,增强整体防守技术水平等对策,来抑制对方的进攻,从而取得比赛的胜利。     

面向全体学生改革运动会

<正> 我系田径运动会,长期以来总是“少数人参加比赛,多数人没事干”,致使运动会开得冷冷清清。我们认为基层运动会要从实际出发,不能只抓少数,应该让更多的人参加比赛。通过调查研究和总结经验,我们对运动会的竞赛办法进行了改革。其指导思想是: 1.贯彻“三个为主”(以增强体质为主、经常锻炼为主和普及为主)。     

中国优秀垒球选手最佳球龄的模式分析

本文通过追溯垒球运动开始设项起中国队参加历届奥运会、亚运会的主力选手及历届全运会冠军队的主力选手的球龄及年龄结构的研究,采用调查统计、记录、资料分析及专家访谈法,依据中国垒球运动呈现辉煌时走过的路,探索我国垒球运动员出成绩的最佳球龄、年龄组合模式与优异成绩取得的关系及现状分析,为中国再铸辉煌,在2008年登上奥运会冠军领奖台、也为我国培养优秀垒球运动人才的初始选才提供借鉴。