求真 求深 求新——读《高山下的花环》

《高山下的花环》(下简称《花环》)的引子,写了赵蒙生提出的三点要求,这就是不要用华丽的词藻去打扮这个朴实的故事。具体说:离部队生活实际近些、再近些;要有战争的真情实感,不要把极其尖锐的矛盾冲突磨平,更不要凭空编造荒诞不经的故事;要遵循“这一个”的创作原则。这一席话,表现了赵蒙生的文学修养,既使     

《西周史话》(增订本)出版

继孟世凯著《夏商史话》一书出版后,王宇信著《西周史话》增订本,现由中国青年出版社作为《祖国丛书》出版。该书以文献为依据,考古材料(特别是金文)为旁证,全面反映了近年西周史研究的最新成果。全书集知识性、趣味性、学术性为一体。与此同时,王贵民、杨升南、应永深著《春秋史话》和彭邦炯、谢济著《战国史话》也已发稿,一九八七年可望发行。以上四书,既适合中学文化程度读者了解先秦历史,也适合大学生、中学教师及文物考古工作者学习及教学参考用。     

正确认识语文教学之“魂”——对语文教学中几组关系的哲学思考

几年来,语文教学改革取得了可喜的成绩。在教材的编写方面,陆续出现了一批具有新风貌的教材系列(1)。这些教材的编撰者虽然走的路子不尽相同,或“分类分段”,或“分段分点”,但都在努力找到语文教材的“主线”。在教法的创造方面,也出现了不少颇有影响的教学模式(2)。不论是“八步教读法”,还是“六步教学法”;是“导说法”,还是“读议讲练”法,都旨在确立教学中的“主体”。一个“主线”,一个“主体”,应该说已经触及     

钱梦龙《愚公移山》教学实录评点

一九八一年,国内知名的特级教师钱梦龙参加了“西湖笔会”,在杭州学军中学初一(3)班讲授了《愚公移山》一课(原载《语文战线》1981年第8期),获得了很大的成功。为了更好地学习他的经验,我们不揣浅陋,从语文教学法的角度,对该课实录加以评点。不妥之处,请钱老师和同志们指正。第一课时师:上一课同学们自读了《愚公移山》,我检查了一下,同学们预习得很好,老师非常满意![评:预习是培养自学能力的重要环节。布置预习要有明确的要求,又要有认真、切实的检查。预习中已解决的问题,不宜在讲读中     

“行”的同义词例释

在中学文言文教材中,“行”的同义词数量很多,用法复杂。为了帮助学生理解和掌握,我们把它们汇集一起,分为五类:(一)行、走类;(二)跋、涉类;(三)往、来类;(四)进、退类;(五)上、下类。     

我国当代美学理论体系构建断想——关于美的范畴、起源和学派

建立中国的马克思主义美学理论,应总结实际存在的美的现象,融合东、西方美学已有范畴,提炼出新的范畴体系;对美的产生可取“多源”说,对我国古典美学应兼汇多派之说铸成自己的特色。     

重视语文课里的“细节”

文学讲究细节的真实和充实，这是常识；借用“细节”一词，指代课堂教学中出现的局部性“小”问题，对于整堂课，它同样非常重要，与课程理念、整体设计、大致流程等“大”问题息息相关。但是，在这里只想说说关乎“语文”的细节。     

微积分及线性代数典型例题解析(下)

五、线性代数部分 线性代数部分共三章内容,其中以第八、九两章为主,第十章只介绍§10.1节的内容。 第八章 矩阵 这一章的主要题型有 1、矩阵的运算(相等,加减法,数乘,矩阵乘法,转置) 2、矩阵行列式的计算; 3、矩阵的逆及求逆矩阵;     

建筑与城市建设

一我國城市現有建築情况的介紹 目前我國城市中的建築,可以分為两部分來介紹。一部分是解放前遺留下來的建築,另一部分是解放后新建的建築。解放前遺留下來的建築,由於舊中國社会的特點,在建築形式上又可分為舊式的,即一般所说“中国式”的,和西洋式的两大類     

白血病的真面目

癌症就是由于体细胞的异常增长而导致人患病。白血病则是儿童所患的癌症中最常见的一种。