不要輕易調动班主任

班主任頻繁变动对学生学习貭量的影响很大。从下面两个学校实例的对比可以說明。新民小学四年級,七个学期换了六个班主任,学生語文、算术平均成績总是在40-50分之間;低劣生一直占15-20％。紀律差的占30％,特別調皮的占8％,打駡和乱拿別人东西的現象經常出現。东印小学四年級沒換过班主任,学生語文算术平均成績一直保持在80分以上,无論区、县考試成績都很稳定。学生学习紀律好,     

努力把我校创办成示范性高中

创办示范性高中,将有力地促使普通高中教育乃至整个基础教育向着素质教育的方向迈进,从而实现教育现代化的发展目标.     

人的全面发展与教育

人的全面发展这一命题在马克思主义教育思想中具有特别重要的地位。它是马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的重要课题之一。我国教育目的的理论基础，即是马克思的关于“人的全面发展”学说。 我国的教育工作者一直把教育的目的当成信仰上的问题而不是认识上的问题来对待的。因此，正确地理解和对待马克思关于人的全面发展学说的深刻涵义，对教育理论的建设，对推动社会主义教育实践，开创教育工作的新局面，更好地提高全民族素质，有着十分重要的意义。下面，我就对此学说的认识谈一点粗浅的体会。 一、关于“人的全面发展”的涵义…     

我的天空下起了雨

在花儿不再绚丽的季节 我遇上花儿一样徇丽的你 没有阳光的天空碰到闪电 冷寞心窝飞来丘比特的箭     

数学课堂评价贵在激励

课堂评价是教师对学生表现的反馈。它对学生具有解惑及引导点拨的作用。在课堂评价中采用激励的方法能够更好地发挥课堂评价的积极作用,在严谨的数学课堂上应当充分发挥评价的作用。激励宜以感情真挚为基础．凸显分层评价,采用多样化方式。     

太极拳的养生原理——柔

结合各方面的研究,太极拳对中枢神经系统、消化系统、心脏血管及呼吸系统都有正面的影响。较为具体的讲法是,它可以降血压、降胆固醇、提升体内物质代谢、延缓关节退化及改善骨质疏松的现象等等。但是这些优点其他运动都能达致,非太极拳所独有。从生理角度看,人有四肢和关节,自然就有活动四肢和关节的需要。所以,当我们说太极拳具备"流水不腐,户枢不朽"的养生效应时,其实我们并没有针对性地说明太极拳养生的玄机。那么,究竟什么才是太极拳养生的元素呢?那就让我们从"柔"的概念来看看太极拳的养生效应吧。     

穿越时光的掌纹

8月9日 晴 起 记得以前看到过一句话：能够穿越时光的是掌纹。 深深浅浅地，在时间涤荡下而更显那藏匿真情的掌纹。     

李小龙的道（下）

关于生死问题，对于一个已经穷究生命意义和实践了生存价值的“得道”者而言．并不是一件什么大不了的事。庄子可以面对妻子的逝世“鼓盆而歌”．老子叫人去掉“吾身”便能消除生命中的一切“大患”。李小龙的功夫，通过几套震慑人心的电影的展示，在技术与智能、觉悟与实践之间，似乎看到了话语的句号，尽矣。