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建构教学模式与图形学教学 总被引:3,自引:0,他引:3
本文介绍了笔者对构建主义教学理论和 ACM/IEEE- CS CC2 0 0 1教程的理解 ,以及将建构主义教育思想应用于计算机图形学与可视化课程教学的情况 ,特别介绍了依据建构主义教学思想中“支架”教学方法所建立的课程教学控制流程 相似文献
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王抒 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(6):121-123
论述了高校学报加强特色策划的必要性,分析了高校学报现状,提出了高校学报加强特色策划的具体措施。 相似文献
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1.多项式x~3-2除以多项式x~2-2的余式是 (A)2 (B)-2 (C)-2x-2 (D)2x 2 (E)2x-2 2.一个数同x的八倍再加2一样大,则这个数的四分之一是 相似文献
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增强审美意识 重视学报的形式美 总被引:1,自引:0,他引:1
王抒 《宁波大学学报(教育科学版)》1998,(2)
美感是由具体的形象引发出来的。形式美是审美活动的起点。文章通过分析高校学报在形式美方面存在的问题,指出要加强学报的形式美,就必须增强编辑的审美意识、规范意识以及市场竞争意识。 相似文献
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数字图书馆建设对人才的需求主要有以下几方面:管理人才、数字图书馆员、技术人才、市场营销人才、法律人才。因此,数字图书馆员在数字图书馆中的角色就由简单的保管员职能转变为用户在知识与信息海洋中的“导航员”。这就要求数字图书馆员的队伍建设要加强教育培训和人力资源管理。 相似文献
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图像重建是一个病态问题,需要应用逆过程获得原始图像的近似估计。亚像素配准虽在图像重建过程中发挥了重要作用,但难以获得准确值。提出一种自适应图像重建迭代算法和基于加权低分辨率图像的Tikhonov正则化参数的自适应估计方法。权重系数保持了每个低分辨率图像的逼真度,而正则化系数则控制了图像平滑度。实验结果表明,此算法无论在客观测量还是在视觉评价上,都优于传统的Tikhonov正则化方法。 相似文献
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试论高校学报的网络出版 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前高校学报出版现状和网络出版的特点,分析了高校学报实行网络出版的优势与局限.认为由现在的期刊上网到网络出版有一个过渡阶段,目前所要做的是:学报编辑部的各项工作应尽可能地纳入到网络平台上有序地开展,培养网络出版需要的高素质编辑人才,注重网络著作权的保护,为学报的网络出版打好基础. 相似文献
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<正> 成人教育教材要体现成人学习特点,这是无可非议的原则。也就是说,从教材的编写意图,指导思想、教学要求和内容体系甚至在学科知识的叙述、表达方面,都应有显明的特色。但是,就当前的数学教材而言(尤其是我们编写的课本)还是十分不成熟的。为改进教材,现就常用对数首数的表示法教学提出管见,以求教大方。 相似文献