试谈高中数学第一章的教学重点

<正> 职工业余中等学校高中数学课本①第一册(以下简称新教材)第一章“函数”,是在工农业余中等学校高中数学课本②第一册(以下简称原教材)第一章“幂函数、指数函数、对数函数”的基础上,按照教育部制订的《职工业余中等学校数学教学大纲(试行草案)》(以下简称教学大纲)初稿的要求改写的。在这一章里,删去了“对应”的概念,补充了从初中移来的二次函数以及指数、对数、解不等式等内容。笔者仅就新教材第一章教学的重点作些简要介绍。     

编辑也应重视语音的学习

文章指出了编辑学习语音知识的重要性，分析了目前刊物中存在的语音差错问题，并从三个方面具体提出了纠正错误的方法。     

为何开展成人教育的教学法研究工作

<正> 成人教育的教学是一种有组织、有要求的教师和学员的双边活动。组织形式当前大致有四种类型:一种是课堂授课教学,一种是广播电视教学,一种是函授刊授教学,另外还有特殊形式的教学如盲人、聋哑人以及其他残疾人、低能人的教学形式以及个别授课     

加强《著作权法》学习促进学报出版规范

论述了加强《著作权法》学习、宣传的重要性,提出了依法制订学报出版规范的具体措施。     

高校教学改革与图书馆服务创新

从高校图书馆对教学改革的作用出发，讨论了为适应教学改革的需要，高校图书馆应进行服务创新，并提出了创新的方法及途经。     

隧道软岩相似材料在有效应力下的物理力学响应

以重晶石、石英砂和凡士林等混合物作为铁路隧道软弱围岩的相似材料。基于响应面分析法中的二次回归通用旋转法设计实验,将有效应力条件下的有效粘聚力与有效内摩擦角作为铁路隧道软弱围岩的研究指标。通过应力控制式三轴试验仪,进行常规三轴试验。利用非线性回归分析的方法对相似材料配比与软弱围岩指标之间的关系进行分析,并对各回归系数进行实际试验与拟合检验,得出围岩物理力学指标与相似材料配比的变化规律。     

浅议高校教师个人素质及其影响

高校课堂教学不仅是讲授一门科学,其表现形式也是一门艺术,在课堂上教师、学生、教学内容三者之间存在着相互作用,而教师在其中起着主导作用。如何提高课堂教学质量,是每个高校教师面临的亟待解决的问题。     

高中数学第三章教学之管见

<正> 这一章的内容是传统教材中的立体几何部分,是学员感到难学,教师感到难教的教材之一。为探讨符合职工特点的教学方法,本文仅就教学内容的安排谈些不成熟的看法。一、空间图形的相互位置关系是学好本章的基础空间图形的相互位置关系不仅是空间图形的基础知识,也是学习多面体、旋转体等有关内容的必备知识。空间的直线和直线、直线和平面、平面和平面这三大类的相互位置关系中,一般是以公共点的多少来描述的。这样,每一类