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51.
注音字母的教学是初小一册语文课本的重要部分,它是帮助小学生認識汉字和正音的工具。七到八岁的儿童,一开始学习就要他们接受一些读音古怪又没有实际意义的符号,确是一件不太容易的事。现在我把过去教学中如何使学生掌握注音符号的一些做法提出来,供同志们参考。教注音时,应从语言的实际来进行教学。这样就能减少儿童学习字母的困难,能使儿童解开语言之謎——知道说的话是由这么一些古怪的音拼成的,从而也可培养儿童热爱祖国规范化的语言。因此提出一个 相似文献
52.
利用变分方法和B.Ricceri三临界点定理,获得了具有p-Laplace的非线性特征值问题
{-(|u′(t)|^p-2u′(t))′+|u(t)|^p-2u(t)=λf(u(t)),0〈t〈1,
u(0)=u(1)=0
至少存在3个弱解的充分条件.推广了现有文献的结果. 相似文献