还是“挺”好的：索爱J200C手机

对于一个喜欢索爱产品——比如最新推出的几款产品K7D0C、S7D0C和P910C——的人来说．一直对该公司生产的产品抱有极大的期望．稍有不顺的地方就会感到非常失望。这也许就是一种特殊的爱吧。还好．索爱一直以来并没有让消费者失望虽然我们不得不承认这几款手机的价格都算不上便宜。     

高科技杂耍

“科技”是个多用途的词汇，作为褒义词讲，它可以令人过得更舒服，玩得更痛快，活得更时髦；作为贬义词讲时，科技则让人变得更懒情．更贪玩．更加不务正业。我们要介绍的这些玩具本身既不高尚也不邪恶，喜欢玩的就扫上两眼，不喜欢玩的就扫上一眼，总之，这些内心充满电线头的家伙们多多少少能让你感受到这个世界的变化，至于是变好还是变坏，你说了算。     

摩托罗拉：75年跨一步

一步的距离到底有多远 早在1940年，即珍珠港经历炮火洗礼的前一年，摩托罗拉公司生产出了移动通讯的鼻祖之作——Handi-Talkie。这是一款类似于老式电话听筒样式的双向对讲机，略显简陋的机体线条蕴含着原始的生命力，它为75年后的那个奇迹打开了一道大门。时光荏苒，全球第一款商用移动电话在1989年诞生了，下翻盖的设计在那一年掀起了一股波澜。     

创新Zen Micro便携式音乐播放器——一款让人爱不释手的硬盘式MP3播放器

如果你是个对颜色挑剔的使用的这款Zen Micro一定能让你满意，因为它有10种颜色的机身可供选择：如果你是个拥有海量歌曲的使用者，那么这款产品也非常适合你，因为其5GB的容量可以存储2500首歌曲（64Kbps编码的WMA文件）；如果你对时尚情有独钟，那么Zen Micro简直非你莫属，     

妙招解难题——电子得失守恒法在计算题中的应用

在氧化还原反应的化学计算题中,如运用电子得失守恒法,则能简化计算过程,提高解题效率,达到事半功倍的效果.现笔者例析几题供参考. [例1]足量铜与一定量浓硝酸反应,得到硝酸铜溶液和NO2、NO、N2O4的混合气体,这些气体与1.68 LO2(标准状况)混合后通入水中,所有气体完全被水吸收生成硝酸.若向所得硝酸铜溶液中加入5 mol/LNaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,则消耗NaOH溶液的体积是().     

正义共识的困境分析

在前现代社会,人们对现存制度和个人行为的评价体系完全陷于意识形态、神圣观念、权力和国家的“信条”中,所以“共识”的霸权给人们并没有造成正义价值观念的明显分裂,共识在前现代社会并不是一个社会和理论问题。进入现代社会以来,社会的结构转型,现代化对传统的挑战,利益日趋分化,多元社会的形成,阶级、阶层结构的复杂化和分化,新旧全球化的转型,文明与文化的冲突及意识形态的分歧,使得正义的共识成为一个重要的难题。     

参观自然博物馆

今天,我和几个好朋友高高兴兴地去参观位于天桥南大街的北京自然博物馆。下了车,还没走近就看到了那座既古老又典雅的建筑,它那灰色的外墙上满是爬山虎那深深浅浅的绿色叶子,好看极了! 走进博物馆大门,嗬,来参观的人真多呀!我们随着人流依次参观了古哺乳动物展厅、“动物·人类的朋友”展厅和“动物之夜”展厅。在三个展厅里,我们既看到了活的生     

论权利和义务关系的对等性和非对等性

权利和义务是普遍存在的社会关系的本质要求,两者相互影响、相互制约的联系体现为一般相关性和特殊相关性。前者表现为权利和义务关系的对等性(或对应性、同位性或直接统一性),后者则体现为权利和义务关系的非对等性(不平衡性或间接统一性),两者构成了权利和义务关系原理的基本方面。考察权利或义务与主体间接相关的情况及区分义务在法理层次和道义层次的不同内涵、意义,既是深刻认识这两种属性在权利和义务关系原理中的不同特质的基础,也是建构社会权利、义务关系体系的重要理论前提。以正确理解的权利和义务关系原理来建构社会权利、义务关系体系,应避免本位论的误置,坚持"人对权利的拥有是以他履行相应的义务为条件的"这一基本原则,同时应建立公正的社会道德、法律评价原则以及健全的奉献与回报机制。     

校园中值得商榷的非主流话题

有这样一个案例:作为访问学者的李希贵先生了解到美国中小学的课间只有5分钟、3分钟、2分钟甚至1分钟,为学生在这样短的时间内无法上厕所而深感疑惑时,沃特福德高中的校长便很是疑惑于李先生的疑惑:"为什么让孩子们都在课间挤厕所?"对于沃特福德高中校长的这一疑惑,毫无疑问,会使得包括笔者在内的所有中国教师产生更大的疑惑:如果课间不让学生上厕所,那么什么时间学生可以上厕所呢?原来,在美国的学校里,不管什么时候,当然包括上课时间,只要需要,学生可以随时不需要任何人的批准就到厕所去.他们甚至认为,这是人权的一部分.     

另眼看“孟母堂”

一些志同道合的家长悄然组建“孟母堂”。在这里,学生要做的,除了背诵经典还是背诵经典。“读经典、尊孔孟、颂莎翁、演数理”,接受“家教”。上海市教委对“孟母堂”紧急叫停。